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E-Book

Vielfalt begrüßen. Inklusive Pädagogik für die Jüngsten

Themenheft Kleinstkinder in Kita und Tagespflege

VerlagVerlag Herder GmbH
Erscheinungsjahr2019
Seitenanzahl48 Seiten
ISBN9783451818974
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis10,00 EUR
Einschlägige Expertinnen und Experten der Frühpädagogik vermitteln in diesem Themenheft der Zeitschrift 'Kleinstkinder' fundiert und praxisnah Wissen zu folgenden Themen der Inklusion und Vielfalt, bezogen auf die Arbeit mit Kleinstkindern: Kinder mit besonderen Bedürfnissen, kulturelle und sprachliche Vielfalt (bzw. Sprachförderung), Unterschiedlichkeit von sozioökonomischen Lebenslagen, geschlechtssensible Pädagogik und verschiedene Familienmodelle.

Dr. Dorothee Gutknecht ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg mit den Schwerpunkten Säuglings- und Kleinkindpädagogik, Spracherwerb, Inklusion in der Früh- und Elementarpädagogik sowie der Responsivität frühpädagogischer Fachkräfte. Sie ist eine international ausgewiesene Expertin und Autorin und hat viele Jahre Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern und ihren Familien in pädagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten. Dr. Bettina Lamm ist Geschäftsführerin des nifbe. Sie studierte Psychologie und war viele Jahre im Forschungsbereich Entwicklung und Kultur an der Uni­versität Osnabrück tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: familiäre und institutionelle Er­ziehungsstrategien im Kulturvergleich und kultursensitive Entwicklungspsychologie (insbes. Entwicklung von Lernen und Selbstregulation). Jörn Borke, Entwicklungspsychologe, Promotion über den Übergang zur Elternschaft. Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Osnabrück und am Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung. Seit 2001 Mitarbeiter, seit 2004 Leiter der Babysprechstunde Osnabrück.Ariane Gernhardt und Katharina Abs sind langjährige Mitarbeiterinnen der Babysprechstunde Osnabrück.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Vielfalt begrüßen1
Editorial2
Inhalt3
I. Einführung5
II. Kinder mit Behinderung professionell unterstützen9
1. Beziehungen als Grundlage von Partizipation und Bildung10
2. Achtsame Gestaltung von Pflege und Spiel12
3. Das Entdecken von Raumbeziehungen14
4. Spezifische Behinderungen und Herausforderungen15
5. Die Zusammenarbeit mit Eltern18
III. Kultursensitiv arbeiten in Krippe und Tagespflege19
1. Werte und Normen19
2. Kultursensitive Erziehungspartnerschaft20
3. Die Eingewöhnung22
4. Das kindliche Spiel22
5. Im eigenen Bett schlafen?24
6. Mit mehreren Sprachen aufwachsen25
7. Esskulturen26
8. So früh schon ohne Windel?27
IV. Gezielt fördern, Armutslagen kompensieren29
1. Was bedeutet Armut?29
2. Willkommen in der Kita30
3. Konsequenzen für die Praxis31
4. Vernetzung hilft34
V. Geschlechtersensibel arbeiten, Rollenvielfalt ermöglichen36
1. Entwicklung der Geschlechtsidentität36
2. Geschlechtersensible Pädagogik fängt im Team an38
3. Geschlechtersensible Pädagogik in der Praxis40
4. Die Zusammenarbeit mit Eltern42
5. Vielfalt in Familien43
VI. Medientipps46
1. Bücher46
2. Spiele und Materialien47
3. Internetseiten47
Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe45
Impressum48

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