Selbstlernmedien – Entlastung von der Vermittlung , (S. 151-152)

E-Learning, computergestützte Lernprogramme, Computer Based Training: Mit solchen Begriffen können viele Trainer wenig anfangen. Und doch lohnt es sich, sich im Rahmen der Selbstlernmedien insbesondere mit dem Thema E-Learning zu beschäftigen. Denn erstens erwarten immer mehr Auftraggeber, dass Trainer neben »klassischen« Seminaren auch die Kombination von Selbstlern- und Präsenzphasen, das sogenannte »Blended Learning«, anbieten.

Zum Zweiten können Sie Lernmedien und besonders Lernprogramme fruchtbar für die teilnehmerorientierte Gestaltung Ihres Trainings nutzen. Denn aus dem Blickwinkel eines Trainers ist ein gutes Lernprogramm eine Fundgrube fertig aufbereiteter didaktischer Hilfen. Es gibt zwei grundsätzliche Möglichkeiten, E-Learning-Komponenten zu nutzen:

- Sie integrieren die Komponenten in das Training zur methodischen Anreicherung und zur Differenzierung.
- Sie nutzen sie als Ergänzung des Trainings, zur Vorbereitung, Vertiefung und Nachbereitung.

Lernprozesse im Training unterstützen

Seminare leben von Austausch und Interaktion, gute Seminare erreichen eine hohe Aktivierung der Teilnehmer, berücksichtigen deren individuelle Lernbedürfnisse und schaffen Raum für die eigenständige Auseinandersetzung mit dem Lernstoff. Um all dies zu ermöglichen, brauchen Trainer didaktisch gut aufbereitete Medien – und die finden Sie in aller Vollständigkeit in vielen Lernprogr spiele bis zu Lernkontrollen. Schauen wir uns die Einsatzmöglichkeiten von Lernprogrammen in den verschiedenen Phasen des Lernprozesses einmal an.

Einsatzmöglichkeit bei der Einstiegsdiagnose Im Training wird oft die Analyse der Vorkenntnisse vernachlässigt. Eine solche Analyse kann aber für die Schwerpunktsetzung bei den Themen wichtige Impulse geben. Deshalb sollen Sie überlegen, ob Sie eine solche Diagnose im Vorfeld einsetzen, und die Teilnehmer bitten, Ihnen vorab die Ergebnisse mitzuteilen.

Auch zu Beginn eines Seminars ist eine solche Diagnose noch möglich, allerdings muss sie in die Dramaturgie des Trainings richtig eingebunden werden. Gute Lernprogramme bieten solche Einstiegsdiagnosen, und Sie können sie nutzen.ammen vor: von Einschätzungshilfen über Übungen und Video-Fallbei-