| Vorwort | 6 |
| Inhalt | 12 |
| Kapitel-1 | 15 |
| Einleitung | 15 |
| Kapitel-2 | 18 |
| Angst und Angststörung | 18 |
| Angst als Zeitkrankheit | 20 |
| Wir brauchen Herausforderungen | 22 |
| Voraussetzungen für einen produktiven Umgang mit der Angst | 24 |
| Entstehung von Angst | 29 |
| Angst als Werdestörung | 31 |
| Die Symbolsprache der Angst: Der böse Wolf und die Hexe | 34 |
| Märchenhelden | 36 |
| Marie und der gefährliche Drache | 37 |
| Literatur | 39 |
| Kapitel-3 | 40 |
| Konfliktbewältigung durch freies Spiel | 40 |
| Wie Kinder das Spiel nutzen | 40 |
| Grenzüberschreitungen | 41 |
| Die Bedeutung der Puppe im kindlichen Spiel | 44 |
| Welche Puppen braucht das Kind? | 48 |
| Warum spielen Kinder überhaupt mit Puppen? | 49 |
| Die Aufgabe der Erziehenden | 49 |
| Literatur | 51 |
| Kapitel-4 | 52 |
| Therapeutisches Puppenspiel | 52 |
| Methodik | 52 |
| Der König als Repräsentant des Ichs | 59 |
| Märchen | 61 |
| Archetypen und ihre Bedeutung | 65 |
| Der schöpferische Weg zur Angstbewältigung | 69 |
| Wesentliches wird sichtbar | 71 |
| Literatur | 72 |
| Kapitel-5 | 73 |
| Angstgeschichten I | 73 |
| Angst kommt von Mangel | 73 |
| Frühe Verletzungen | 77 |
| Martin: Der Stern, der sich alle Gräten gebrochen hat | 78 |
| Wenn Eltern ihr Kind nicht gewollt haben | 84 |
| Laura: Krankheit als Metapher | 84 |
| Literatur | 89 |
| Kapitel-6 | 90 |
| Angstgeschichten II | 90 |
| Geschichten zur Selbstwerdung | 90 |
| Wer bin ich? | 96 |
| Victor: Angst hat viele Gesichter, aber niemand hat nur Angst | 96 |
| Die eigenen Grenzen definieren | 106 |
| Lili – die Prinzessin, die Nein sagen lernte | 106 |
| Literatur | 109 |
| Kapitel-7 | 110 |
| Angstgeschichten III | 110 |
| Angst vor dem Loslassen | 110 |
| Wenn Eltern nicht loslassen können | 114 |
| Tim: „Who drives the bus?“ | 114 |
| Wenn Kinder nicht Kinder sein dürfen | 120 |
| Tobias: „Ich bin so schwach!“ | 120 |
| Angst kann man nicht ausreden | 124 |
| Merle: „Es hat nur ein kleines Auachen!“ | 124 |
| Literatur | 127 |
| Kapitel-8 | 128 |
| Angstgeschichten IV | 128 |
| Wenn Grenzen verwischen | 128 |
| Maria: „Mein Papa ist der Coolste!“ | 128 |
| Caroline, die kleine Lolita | 132 |
| Kapitel-9 | 136 |
| Angstgeschichten V | 136 |
| Wenn Elternängste zu Kinderängsten werden | 136 |
| Johannes: „Ein Ritter will ich werden!“ | 136 |
| Wenn Kinder nicht groß werden dürfen | 140 |
| Merlin, mein Süßer! | 140 |
| Kapitel-10 | 143 |
| Angstgeschichten VI | 143 |
| Wenn die Welt feindlich ist | 143 |
| Klara und der Hasenkönig | 143 |
| Kapitel-11 | 148 |
| Kinder helfen sich selbst | 148 |
| Die Magie der Dinge: das Schmusetuch | 149 |
| Der unsichtbare Freund | 151 |
| Schwerter, Muskelmänner und Dinosaurier | 152 |
| Mutproben, Geheimnisse und Banden | 154 |
| Der sichere Ort | 158 |
| Das freie Spiel | 160 |
| Literatur | 162 |
| Kapitel-12 | 163 |
| Die Natur als Therapeutikum | 163 |
| Kapitel-13 | 167 |
| Eltern helfen ihren Kindern | 167 |
| Respekt | 170 |
| Susanne: „Ich spiel‘ euer Spiel nicht mehr mit!“ | 170 |
| Die elterliche Hülle | 176 |
| Leon: „Ich will ein Mädchen sein!“ | 176 |
| Konstanz | 184 |
| Anna: „Bleib bei mir!“ | 184 |
| Sinnespflege | 186 |
| Max: „Wer jetzt kein Haus hat, baut sich keines mehr …“ | 187 |
| Wahrhaftigkeit und Authentizität | 190 |
| Franz: „Euch zeig‘ ich es!“ | 191 |
| Spiritualität | 198 |
| Lennart: die Strafanstalt Gottes | 198 |
| Literatur | 201 |
| Kapitel-14 | 202 |
| Wenn alle Hilfen verweigert wurden und Angst zu Wut wird | 202 |
| Franziska: „Mich kann man nicht lieben!“ | 202 |
| Literatur | 207 |
| Kapitel-15 | 208 |
| Wenn die Hilfen keine Hilfen sind | 208 |
| Literatur | 210 |
| Kapitel-16 | 211 |
| Gelungene Ablösung | 211 |
| Greta: Wie die Prinzessin Königin wurde | 211 |
| Kapitel-17 | 215 |
| Schlussbetrachtung | 215 |
