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Autismus im Beruf

Coaching-Manual. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial

AutorJulia Proft, Kai Vogeley, Katharina Krämer, Theresa Schoofs
VerlagBeltz
Erscheinungsjahr2017
Seitenanzahl192 Seiten
ISBN9783621284561
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis46,99 EUR
Menschen mit Autismus sind meist pünktlich und sorgfältig, achten auf Details und sind routiniert, was bekannte Handlungen angeht. Das klingt zunächst nach sehr guten Eigenschaften, wenn es um die Berufswelt geht. Und doch fehlen den Betroffenen wichtige Fertigkeiten, um im Arbeitsleben wirklich punkten zu können: Teamfähigkeit, Stresstoleranz, Kommunikationsfähigkeit und Zeitmanagement. Diese sozialen Skills werden oft schon beim Berufseinstieg, z.B. im Bewerbungsgespräch, zum Problem. Das Berufscoaching erleichtert Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen den Einstieg ins Berufsleben sowie den Umgang mit sozialen Situationen im Beruf. In 17 Sitzungen werden neben Rechten und Pflichten am Arbeitsplatz, Kommunikation und Zeitmanagement auch Mobbing am Arbeitsplatz sowie Entspannungstechniken thematisiert. Ziel ist, die Betroffenen fit für den Beruf zu machen und mit den gelernten (sozialen) Techniken gut in der Arbeitswelt zurechtzukommen.

Kai Vogeley, Prof. Dr. Dr., Facharzt für Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie an der Uniklinik Köln

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsübersicht6
Inhalt8
Geleitwort12
Vorwort14
Einführung: Wie Sie dieses Buch nutzen18
I Grundlagen20
1 Autismus: Grundlagen21
1.1 Historische Aspekte21
1.2 Störungsbild21
2 Autismus im Beruf24
2.1 Berufliche Teilhabe von Menschen mit Autismus24
2.2 Autistische Besonderheiten im beruflichen Kontext24
2.3 Beschäftigungssituation von Menschen mit Autismus28
3 Das Kölner Modellprojekt32
3.1 Das Modellprojekt und seine Partner32
3.2 Module des Kölner Modellprojekts35
3.3 Kurzvorstellung des Basis-Gruppencoachings38
4 Wege in die Arbeit für Menschen mit Autismus41
4.1 Beschäftigungsformen, Coachingund Unterstützungsangebote und deren Finanzierung im Modellprojekt41
4.2 Anwendungsbeispiele aus der Praxis des Modellprojektes47
II Das Coaching-Manual58
5 Grundlagen und Vorbereitung59
5.1 Funktion des Gruppenleiters59
5.2 Rahmenbedingungen und Techniken60
5.3 Umgang mit schwierigen Situationen61
5.4 Vorbereitung auf das Basis-Gruppencoaching64
5.5 Beschreibung der einzelnen Sitzungen65
6 Beschreibung der einzelnen Sitzungen66
6.1 Sitzung 1: Einführung in das Basis-Gruppencoaching66
6.2 Sitzung 2: Einführung in Autismus-Spektrum-Störungen72
6.3 Sitzung 3: Psychoedukation Autismus-Spektrum-Störungen75
6.4 Sitzung 4: Belastungen und Ressourcen am Arbeitsplatz80
6.5 Sitzung 5: Pflichten und Rechte am Arbeitsplatz87
6.6 Sitzung 6: Rollen und Rollenerwartungen am Arbeitsplatz97
6.7 Sitzung 7: Einführung in die Kommunikation102
6.8 Sitzung 8: Verbale und nonverbale Kommunikation107
6.9 Sitzung 9: Analyse sozialer Situationen im Beruf – Teil 1113
6.10 Sitzung 10: Analyse sozialer Situationen im Beruf – Teil 2127
6.11 Sitzung 11: Smalltalk am Arbeitsplatz132
6.12 Sitzung 12: Soziale Konflikte im Beruf138
6.13 Sitzung 13: Mobbing am Arbeitsplatz143
6.14 Sitzung 14: Zeitmanagement und Priorisierung150
6.15 Sitzung 15: Entspannungstechniken158
6.16 Sitzung 16: Wunschthemen der Teilnehmer164
6.17 Sitzung 17: Reflexion des Basis-Gruppencoachings172
Ausblick176
Anhang178
Literaturverzeichnis179
Hinweise zu den Online-Materialien184
Sachwortverzeichnis185
Arbeitsmaterialien187

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