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Berufswahl und Bewährung

Fallrekonstruktionen zu den Motivlagen von Studierenden der Sozialen Arbeit

Autor	Silke Müller Hermann
Verlag	VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr	2012
Seitenanzahl	253 Seiten
ISBN	9783531941554
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	33,26 EUR

Silke Müller-Hermann geht der Frage nach, über welche Motivlagen Personen verfügen, die sich für einen Beruf der Sozialen Arbeit entscheiden. Hintergrund des Erkenntnisinteresses ist die professionstheoretisch begründete Einschätzung, dass es sich bei der Sozialen Arbeit um eine höchst anspruchsvolle Tätigkeit handelt, die zugleich weder mit einem herausragenden Berufsprestige, noch mit einer hohen monetären Entlohnung verbunden ist. Die Autorin zeigt anhand von Fallrekonstruktionen auf der Basis vielfältigen Datenmaterials, welche bewussten und unbewussten Erwartungen, Hoffnungen und Ansprüche mit der beruflichen Tätigkeit verbunden werden und inwiefern diese biographisch begründet sind. Aus einer religionssoziologischen Perspektive wird der Zusammenhang zwischen Berufswahl und (struktureller) Religiosität beleuchtet.

Dr. Silke Müller-Hermann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz in Basel.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	5
1 Einleitung	8
2 Die Soziale Arbeit als Berufsfeld	10
2.1 Die Berufsgeschichte	10
2.2 Charakterisierungen der Sozialen Arbeit aus professionstheoretischer Perspektive	16
2.3 Fazit und weiterführende Hypothesen	20
3 Das Erkenntnisinteresse der Untersuchung	24
3.1 Explikation der Forschungsfrage	24
3.2 Der Forschungsstand	25
3.3 Fazit	31
4 Eigener Ansatz	33
4.1 Hypothetische Konstruktion unterschiedlicher Motivlagen	33
4.1.1 Eine neurotische Disposition, die mit den Anforderungen der Berufspraxis harmoniert	35
4.1.2 Ethische Überzeugungen als mögliche Grundlage der Studienfach-beziehungsweise Berufswahl	36
4.1.3 Eine altruistische Grundhaltung als Basis der Entscheidung für die Soziale Arbeit	38
4.1.4 Andere Gründe, aus denen die Soziale Arbeit attraktiv erscheint	40
4.1.5 Fazit	41
4.2 Soziale Arbeit als Möglichkeit der Bewährung?	42
4.2.1 Oevermanns Strukturmodell von Religiosität	42
4.2.2 Anschlussüberlegungen und Ausweitung der Fragestellung	45
5 Darlegungen der verwendeten Methode und Angaben zu dem der Analyse zugrundeliegenden Datenmaterial	48
6 Die Fallanalysen8	51
6.1 Der Fall Thomas Lucente	51
6.1.1 Lebenslauf und Motivationsdarlegung	52
6.1.2 Interviews aus dem Studienverlauf	70
6.1.3 Zusammenfassung	88
6.2 Der Fall Regula Baumann	91
6.2.1 Biographische Daten	91
6.2.2 Lebenslauf und Motivationsdarlegung	94
6.2.3 Interviews aus dem Studienverlauf	108
6.2.4 Zusammenfassung	114
6.3 Der Fall Pawel Borowski	116
6.3.1 Biographische Daten	117
6.3.2 Interview im ersten Studiensemester	124
6.3.3 Die Motivationsdarlegung	135
6.3.4 Weitere Interviews aus dem Studienverlauf	137
6.3.5 Zusammenfassung	141
6.4 Der Fall Eva Brilleaux	142
6.4.1 Interview im ersten Studiensemester	143
6.4.2 Interview im fünften Studiensemester	155
6.4.3 Auszüge aus zwei Leistungsnachweisen	158
6.4.4 Zusammenfassung	162
6.5 Der Fall Martin Linke	165
6.5.1 Biographische Daten	165
6.5.2 Ausgewählte Interviewsequenzen	168
6.5.3 Zusammenfassung	193
7 Ergebnis der Fallanalysen: Welche Motivlagen lassen sich nachweisen?	198
8 Rückbezug der Untersuchungsergebnisse auf die Ausgangsüberlegungen	205
8.1 Hoher Anspruch vs. niedriges Einkommen und geringes Prestige	205
8.2 Kontrastierung der Ergebnisse mit den hypothetischen Motivlagen	206
9 Die Soziale Arbeit als Bewährungsfeld	210
9.1 Regula Baumann – „Einander helfen und anleiten“	210
9.2 Pawel Borowski – „In Bescheidenheit helfen und Leid lindern“	211
9.1 Thomas Lucente – „Im Dienste der Gerechtigkeit Benachteiligten helfen“	213
9.4 Martin Linke – „Kreativität und Qualität“	214
9.5 Frau Brilleaux – „Aufmerksamkeit erregen, Anerkennung und Wertschätzung finden“	215
9.6 Fazit und Anschluss an die religionssoziologische Theoriebildung	217
10 Die rekonstruierten Motivstrukturen im Lichte professioneller Standards und des Konzeptes eines professionellen Habitus der Sozialen Arbeit	220
10.1 Vorbemerkungen	220
10.2 Die Beurteilungsfolie: Das Konzept eines professionellen Habitus der Sozialen Arbeit	221
10.3 Beurteilung der rekonstruierten Motivlagen	224
10.3.1 Thomas Lucente: Gerechtigkeit als Studienmotiv und Zentralwert der Sozialen Arbeit und das Problem von Hilfe und Kontroll	224
10.3.2 Regula Baumann: Die Unterstützung von Bildungsprozessen und das Problem der Eingrenzung der eigenen Zuständigkeit	228
10.3.3 Pawel Borowski: Diagnostische Kompetenz, Orientierung am Einzelfall und ein Konflikt zwischen professionellen Standards und institutionellenVorschriften	230
10.3.4 Eva Brilleaux: Befriedigung eigener Bedürfnisse und das Problem der Differenzierung von diffusen und spezifischen Beziehungsanteilen in derBerufspraxis	231
10.3.5 Martin Linke: Beförderung von Bildungsprozessen und persönliche Authentizität	233
10.4 Folgerungen	235
11 Hypothese im Anschluss an die Analyse des Datenmaterials: Eine Disposition für Krisen bearbeitende Berufe?	238
12 Zusammenfassung und Ausblick	240
12.1 Zusammenfassung der zentralen Untersuchungsergebnisse	240
12.2 Ausblick und Forschungsbedarf	244
Literatur	247

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