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'Das ist wie ein Gewitter im Kopf!''

Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse bei geistiger Behinderung

AutorHeike Lubitz
VerlagVerlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr2014
Seitenanzahl229 Seiten
ISBN9783781553835
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis33,90 EUR
Menschen mit geistiger Behinderung sind ebenso wie Personen der Allgemeinbevölkerung mit steigendem Lebensalter von alterungsabhängigen Erkrankungen wie Demenz betroffen.
Alterungs- oder demenzbedingte Veränderungsprozesse beeinflussen aber nicht nur die räumlichen, organisatorischen und sozialen Strukturen in Wohneinrichtungen der Eingliederungshilfe, sondern machen auch eine Anpassung und Neuentwicklung von Begleitungs- und Unterstützungsmöglichkeiten erforderlich.
Da das soziale Netzwerk der erkrankten Person mit geistiger Behinderung durch den demenziellen Krankheitsverlauf äußerst beansprucht und so die Lebensqualität aller Beteiligten stark beeinträchtigt werden kann, werden in dieser Arbeit zum einen die Erlebnisse, Deutungen und Bewältigungsstrategien von professionellen Begleitpersonen sowie Mitbewohner/Innen mittels qualitativer Forschungsmethoden ermittelt. Zum anderen wird ein innovatives Erwachsenenbildungskonzept entwickelt und evaluiert, welches Menschen mit und ohne geistige Behinderung gleichberechtigt im Umgang mit Demenz schult.
Die Ergebnisse verdeutlichen, dass demenzielle Beanspruchungen gemeinschaftlich bearbeitet werden und zeigen die Bedeutung bedarfsangepasster Bildungsangebote mit hohem Lebensweltbezug und Praxisnutzen für den Erhalt von Lebensqualität

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Inhaltsverzeichnis
Heike Lubitz: „Das ist wie Gewitter im Kopf!“ – Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse bei geistiger Behinderung1
Impressum4
Inhaltsverzeichnis6
1 Einleitung10
2 Menschen mit geistiger Behinderung im Alter14
2.1 Begriff sbestimmung: (Geistige) Behinderung16
2.2 Alter(n) und geistige Behinderung20
2.3 Erwachsenenbildung bei geistiger Behinderung26
3 Demenz32
3.1 Das demenzielle Syndrom32
3.2 Demenz und geistige Behinderung43
4 Erleben und Bewältigung von individuellen Belastungen durch Demenz57
4.1 Begriffsbestimmung: Lebensqualität57
4.2 Modelle von Stress und Belastung – ein Überblick60
4.3 Coping und Bewältigungsstrategien66
4.4 Bewertung und Erleben von demenzbedingten Belastungen in professionellen wie privaten Kontexten76
4.5 Zusammenfassung und Konkretisierung der Forschungsfragen100
5 Methodische Grundlegung und Projektvorstellung113
5.1 Der qualitative Forschungsprozess113
5.2 Projektvorstellung123
6 Ergebnisdarstellung: Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse unter Einflussnahme von Bildungsangeboten144
6.1 Alterungsprozesse und demenzielle Verhaltensweisen als Beeinflussungsfaktoren in sozialen und räumlichen Strukturen146
6.2 Konflikte und Spannungslagen innerhalb von Wohngruppen: Umgangs-, Bewältigungs- und Handlungsstrategien155
6.3 Einfluss von Bildungs- und Unterstützungsangeboten: Auswirkungen auf Lebens- und Arbeitsqualität176
7. Belastung, Coping und Bewältigungsstrategien demenzieller Veränderungsprozesse in Abhängigkeit von Bildungsangeboten: Zusammenführung und Diskussion von Forschungsstand und Studienergebnissen202
7.1 Erleben von Alterungs- und Demenzprozessen – Identifikation von Belastungen und Stresskomponenten202
7.2 Bedeutung und Wirkung von Bildung und Bildungsangeboten207
7.3 Strukturen von Entlastung und Bewältigung demenzbedingter Beanspruchungen212
7.4 Gemeinsame Stressbewältigung in sozialen Beziehungen unter Einflussnahme von Bildungsprozessen216
8 Resümee und Ausblick224
Literaturverzeichnis231
Abbildungsverzeichnis245
Anhang246
Rückumschlag302

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