Die Projektdarsteller: Karriere als Inszenierung

Paradoxien und Geschlechterfallen in der Wissensökonomie

Autor	Alexander Stoll, Christiane Funken, Sinje Hörlin
Verlag	VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr	2011
Seitenanzahl	227 Seiten
ISBN	9783531933757
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	26,96 EUR

Mit dem Wandel der Arbeitswelt hin zu einer projektifizierten Wissensökonomie sind forcierte Formen unternehmerischer Subjektivität und veränderte Tätigkeitsprofile verbunden. Diese bringen neuartige Karriere-Spielarten mit sich, die nicht selten paradoxe Imperative in sich bergen und die Akteure mit enormen Herausforderungen konfrontieren. Die karrierewirksame Darstellung der eigenen Person ist dabei als Prämisse für den beruflichen Aufstieg unabdingbar. In einem fort gilt es, sich mittels einer gekonnten Eindrucksmanipulation (gegebenenfalls medial) selbst zu inszenieren. Die geforderte Praxis der eigenen Sichtbarmachung rückt auch das Geschlecht der Akteure in den Vordergrund. Hier zeigt die Analyse: Auf subtile Weise unterminieren die vermeintlich progressiven Bewertungs- und Beurteilungsmaßstäbe der Wissensökonomie den propagierten Anspruch einer geschlechtergerechten Arbeitswirklichkeit.

Prof. Dr. phil. Christiane Funken lehrt Kommunikations- und Mediensoziologie sowie Geschlechterforschung an der Technischen Universität Berlin.
Alexander Stoll M.A. ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie an der Technischen Universität Berlin.
Sinje Hörlin M.A. ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft an der Universität zu Köln.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	5
Vorwort	6
1 Einleitung	8
2 Wandel von Arbeit	14
2.1 Wissensarbeit	14
2.2 Kommunikation	22
2.2.1 Interpersonale Kommunikation	22
2.2.2 Organisationale Kommunikation als Sonderfall von Kommunikation	29
2.2.3 Wandel durch Mediatisierung	43
2.3 Projektifizierung	62
2.3.1 Das Projekt – eine Organisationsform kollektiver Intelligenz	62
2.3.2 Das Projekt – im doppelten Fokus der Organisation	67
2.3.3 Im Fokus des Akteurs: Subjektivierung von Arbeit – Subjektwerdung durch Arbeit	69
3 Karriere	85
3.1 Karrieresteuerung seitens des Unternehmens	87
3.1.1 Humankapitallogik	87
3.1.2 Diversifizierung von Laufbahnmodellen	89
3.1.3 Mentoring-Programme und Netzwerke	99
3.1.4 Kompetenzen und Kompetenzmodelle	108
3.2 Subjektivierung von Karriere	128
4 Bewährungsproben	136
4.1 Bewährungsprobe „Projekt“	140
4.1.1 Bewährungsprobe „Kick-off-Meeting“	148
4.1.2 Bewährungsprobe „Telefonkonferenz“	154
4.1.3 Bewährungsprobe „Videokonferenz“	160
4.2 Bewährungsprobe „Personalgespräch“	163
5 Illusion der Gleichheit	173
Kompetenz und Performanz – eine (un)heimliche Allianz	174
Leistungsdarstellung und Leistungsbewertung – eine unheilvolleWechselwirkung	176
Bewährungsproben: Kräftemessen unter falschen Vorzeichen	177
Individualisierung und Vergeschlechtlichung	184
6 Anhang: Forschungshistorie und angewandte Methoden	188
Stichprobe: Unternehmen	188
Experteninterviews	188
Fragebogen	189
Fokussierte Interviews	189
Literatur	205