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Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung

Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht

AutorNicole Marx, Ruth Albert
VerlagNarr Francke Attempto
Erscheinungsjahr2016
Reihenarr STUDIENBÜCHER 
Seitenanzahl204 Seiten
ISBN9783823390831
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis18,99 EUR
Das Studienbuch bietet eine systematische Anleitung für Studierende, die eine quantitativ vorgehende empirische Untersuchung im Bereich Linguistik/Sprachlehrforschung planen. Jeder einzelne Schritt wird ausführlich erklärt: das Finden einer genau definierten Untersuchungsfrage, das Beachten der wissenschaftlichen Gütekriterien, die Methoden (Beobachtung, Befragung, Experiment und Nutzung von Textkorpora) und Instrumente der Datenerhebung, die Datenauswertung und deren statistische Aufbereitung sowie das Schreiben des Forschungsberichts. Für die zweite Auflage wurden insbesondere die Statistik-Kapitel an die Bedürfnisse und Voraussetzungen der Studierenden angepasst sowie neuere Instrumente der Datenerhebung ergänzt. Zu allen Kapiteln gibt es Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen und ausführliche Hinweise auf weiterführende Literatur.

Dr. Ruth Albert war Professorin für Deutsch als Fremdsprache am Institut für Germanistische Sprachwissenschaft der Philipps-Universität Marburg. Dr. Nicole Marx ist Professorin für Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache am Institut für Sprach- und Literaturwissenschaften der Universität Bremen.

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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis6
Vorwort zur dritten Auflage10
1 Zur Einführung12
1.1 Arten von empirischer Forschung13
1.2 Warum eigentlich empirisch arbeiten?15
1.3 Zum Aufbau des Studienbuchs17
Schritt 1_Planungsphase20
2 Vorplanung einer empirischen Untersuchung22
2.1 Auswahl eines Untersuchungsgegenstandes22
2.2 Was ist eine Forschungsfrage?25
2.3 Wie formuliere ich eine Hypothese?26
2.4 Gütekriterien für empirische Untersuchungen28
2.5 Wie komme ich zu einem Forschungsplan?34
2.6 Worauf muss ich sonst noch achten?39
2.7 Zusammenfassung42
Schritt 2 Datenerhebung44
3 Die Beobachtung46
3.1 Offene und verdeckte Beobachtung46
3.2 Beobachtungskategorien48
3.3 Datenklassifikation50
3.4 Zur Wahl der Stichprobe52
4 Arbeiten mit Textkorpora54
5 Die Befragung62
5.1 Die Wahl der Stichprobe65
5.2 Befragungsarten68
5.3 Aufbau eines Fragebogens75
5.4 Umgang mit der Gefahr von Artefakten77
5.5 Das Klassifizieren von umfangreichen Befragungsdaten füreine differenzierte Auswertung78
6 Experimente und Interventionen82
6.1 Experimentelle Forschung82
6.2 Der Entwurf des Forschungsvorhabens84
6.3 Verbreitete Designs in der Interventionsforschung88
6.4 Typisches Erhebungsinstrument in der Interventionsforschung:der Sprachtest94
6.5 Probleme der Interventionsforschung98
6.6 Verbreitete Experimentformen in der Psycholinguistik99
6.7 Auswertung der Experimentergebnisse105
Schritt 3 Datenauswertung/Datenanalyse108
7 Skalenniveaus110
8 Beschreibung von Daten116
8.1 Häufigkeit116
8.2 Maße der zentralen Tendenz: Modalwert, Median,Mittelwert117
8.3 Maße der Variabilität: Standardabweichung und Quartile118
8.4 Transformierte Messwerte123
8.5 Die Darstellung der Daten124
9 Beziehungen zwischen Daten und Variablen126
9.1 Beziehungen zwischen metrisch skalierten Daten127
9.2 Beziehungen zwischen ordinalskalierten Daten135
9.3 Beziehungen zwischen nominalskalierten Daten137
9.4 Zusammenhang bedeutet nicht Kausalität143
10 Prüfen von Unterschieden und Veränderungen146
10.1 Tests für metrisch skalierte Daten149
10.2 Tests für ordinalskalierte Daten: U-Test und Wilcoxon-Test154
10.3 Test für nominalskalierte Daten: Chi-Quadrat-Test157
10.4 Zusammenfassung: Wann man welchen Test benutzt158
11_Signifikanz vs. Aussagekraft162
11.1 Interpretation des Signifikanzniveaus162
11.2 Effektgröße163
11.3 Erklärte Varianz: Korrelationen und r -Quadrat164
11.4 Mittelwertunterschiede165
11.5 Warum über die Effektgröße berichten?167
Schritt 4: Forschungsbericht170
12 Präsentation der Studie: Wie schreibe ich es auf?172
12.1 Das Abstract172
12.2 Einleitung, theoretischer Rahmen und relevante Literatur173
12.3 Fragestellung und Hypothesen173
12.4 Forschungsdesign / Methodik174
12.5 Präsentation der Ergebnisse175
12.6 Besprechung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen bzw.Ausblick176
Anhang: Lösung der Aufgaben178
Aufgaben Kapitel 1: Zur Einführung178
Aufgaben Kapitel 2: Vorplanung einer empirischen Untersuchung179
Aufgaben Kapitel 3: Die Beobachtung183
Aufgabe Kapitel 4: Arbeiten mit Textkorpora186
Aufgaben Kapitel 5: Die Befragung186
Aufgaben Kapitel 6: Das Experiment189
Aufgaben Kapitel 7: Skalenniveaus192
Aufgaben Kapitel 8: Beschreibung von Daten194
Aufgaben Kapitel 9: Beziehungen zwischen Daten194
Aufgaben Kapitel 10: Prüfen von Unterschieden undVeränderungen197
Aufgabe Kapitel 11: Signifikanz vs. Aussagekraft198
Literaturverzeichnis200
Stichwortverzeichnis204

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