| Grundlagen der Planung von Schulen und Kindergärten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 5 |
| Projektauswahl?????????????????????????????????????????? | 6 |
| Vorwort???????????????????????????? | 9 |
| Bauen für Bildung???????????????????????????????????????????????? | 10 |
| Historische Vorläufer???????????????????????????????????????????????????????? | 10 |
| Bildungssysteme???????????????????????????????????????????? | 16 |
| Schulen im Stadtteil?????????????????????????????????????????????????????? | 18 |
| Schultypologien???????????????????????????????????????????? | 19 |
| Anforderungen der Schulplanung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 22 |
| Raumformen?????????????????????????????????? | 22 |
| Akustik???????????????????????????? | 28 |
| Lichtplanung?????????????????????????????????????? | 34 |
| Nachhaltigkeit?????????????????????????????????????????? | 40 |
| Außenanlagen?????????????????????????????????????? | 42 |
| Lernlandschaften entwerfen?????????????????????????????????????????????????????????????????? | 46 |
| Schulen und Kindergärten im Umbau???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 50 |
| Kindergärten?????????????????????????????????????? | 55 |
| Kita Sinneswandel. Baukind, Berlin?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 56 |
| Kinderzentrum Cherry Lane. Mark Dudek Associates, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 60 |
| Kindergarten San Antonio de Prado. Ctrl G Estudio de Arquitectura, Medellin und Plan B (Federico Mesa), Medellin?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 62 |
| Kinderzentrum Lavender. John McAslan + Partners, London???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 66 |
| Kindergarten Sondika. Eduardo Arroyo, No.mad arquitectos, Madrid?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 68 |
| Kinderkrippe und Vorschule San Felice. ZPZ Partners, Mailand?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 70 |
| Hoyle Early Years Centre. DSDHA, London???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 74 |
| National Day Nurseries Association. Mark Dudek mit Michael Stiff und Andy Trevillion, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 76 |
| Kindergarten Jerusalemer Straße. Staab Architekten, Berlin?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 78 |
| Kinder- und Familienzentrum Sheerness. Architype, Cinderford?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 80 |
| École Maternelle ZAC Moskowa. Frédéric Borel Architectes, Paris???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 82 |
| Internationaler Kindergarten Shenyang Xiaohajin. Shenyang Huaxin Designers, Shenyang?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 84 |
| Bubbletecture- Kindergarten Maihara. Shuhei Endo Architect Institute, Osaka???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 86 |
| Förderschulen???????????????????????????????????????? | 89 |
| BSBO De Bloesem School. VBM Architecten, Heverlee???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 90 |
| Förderschule Swiss Cottage. Penoyre & Prasad, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 92 |
| Pistorius-Schule für Geistig- und Körperbehinderte. Behnisch, Behnisch & Partner, Stuttgart???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 96 |
| Heilpädagogische Schule Sursee. Scheitlin -Syfrig + Partner, Luzern???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 100 |
| Osborne School. Hampshire County Council Architects???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 102 |
| Feather River Academy. Architecture for Education – A4E, Pasadena???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 104 |
| Sonderpädagogisches Förderzentrum. Diezinger & Kramer Architekten, Eichstätt?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 108 |
| Grundschulen?????????????????????????????????????? | 111 |
| Kingston International School. Kwong & Associates, Hongkong???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 112 |
| Montessori-Grundschule De Eilanden. Herman Hertzberger, Amsterdam???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 114 |
| Druk White Lotus School. Arup Associates, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 116 |
| Little Village Academy. Ross Barney Architects, Chicago???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 120 |
| Multikonfessionelle Schule Ranelagh. O‘Donnell + Tuomey Architects, Dublin?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 122 |
| Mary-Poppins- Grundschule. Carola Schäfers Architekten, Berlin?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 124 |
| North Kildare Educate Together School. Grafton Architects, Dublin???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 126 |
| Grundschule Burr. SOM „Education Lab“, New York???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 128 |
| Hachoresh School. Shimon und Gideon Powsner, Tel Aviv???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 130 |
| Grundschule und Schülerladen Westcliff. Cottrell and Vermeulen, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 132 |
| Joint Denominational School. DSDHA, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 134 |
| Heinz-Galinski- Schule. Zvi Hecker, Berlin , Tel Aviv???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 136 |
| Grundschule Mossbrook. Sarah Wigglesworth Architects, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 138 |
| Schulerweiterung Taxham. Maria Flöckner und Hermann Schnöll, Salzburg???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 140 |
| Grundschule Kingsmead. White Design Associates, Bristol???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 142 |
| White Design Associates, Bristol. IBUS Architekten und Ingenieure – Ingo Lütkemeyer, Hans-Martin Schmid, Gustav Hillmann, Berlin, Bremen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 144 |
| Jubilee School. Allford Hall Monaghan Morris, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 148 |
| Jockey Club Primary School. Aedas + Design Consultants, Hongkong?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 152 |
| Zürich International School. Galli & Rudolf, Zürich???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 154 |
| South Bronx Charter School for The Arts. Weisz + Yoes Studio, New York?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 156 |
| Recycled Brick School. Joshua Bolchover und John Lin, Rural Urban Framework, Hongkong???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 158 |
| Sekundarschulen???????????????????????????????????????????? | 161 |
| Collège Nicolas Robert. Berthelier Fichet Tribouillet, Chartres???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 162 |
| Ale Gymnasium. Wingårdh Arkitektkontor, Göteborg?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 166 |
| Lycée Camille Corot. Hérault Arnod Architectes, Grenoble?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 168 |
| Gunma Kokusai Academy. Kojima, Uno, Akamatsu | Yanagisawa?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 170 |
| Montessori-Schule Ingolstadt. Behnisch & Partner, Stuttgart???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 172 |
| Schulzentrum Kuoppanummi. Perko Architects, Vantaa | Meskanen & Pursiainen, Helsinki???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 174 |
| Instituto Rafael Arozarena. AMP arquitectos, Teneriffa?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 176 |
| Kvernhuset Junior High School. PIR II Arkitektkontor, Duncan Lewis?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 180 |
| Public School Jardim Ataliba Leonel. Angelo Bucci, Alvaro Puntoni, São Paolo?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 182 |
| Exemplar School. Alsop Architects, London???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 184 |
| Lycée François Magendie. Brojet Lajus Pueyo, Bordeaux???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 186 |
| Greenwich Academy. SOM „Education Lab“, New York?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 188 |
| St. Andrew’s College. Kuwabara Payne McKenna Blumberg, Toronto?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 190 |
| Nærum Amtsgymnasium. Arkitekter Dall & Lindhardtsen, Helsingør?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 192 |
| Albert-Einstein- Gymnasium. Stefan Scholz Architekten, Berlin???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 194 |
| St. Benno - Gymnasium. Behnisch, Behnisch & Partner, Stuttgart?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 196 |
| Erweiterung der Schule Lachenzelg. ADP, Beat Jordi, Caspar Angst, Zürich?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 198 |
| Perspectives Charter School. Perkins + Will, Chicago?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 200 |
| Bishops Park College. Architects Co-Partnership (ACP), Northaw?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 202 |
| Gymnasium Markt Indersdorf. Allmann Sattler Wappner Architekten, München?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 204 |
| Instituto Villanueva del Rio y Minas. J. Terrados Cepeda + F. Suárez Corchete???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 206 |
| Collège des Tuillières. Graeme Mann & Patricia Capua Mann, Lausanne???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 208 |
| Colegio Secundaria Industrial. Luis Fernando Zùñiga Gàez, Cali?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 212 |
| Oskar-Maria-Graf- Gymnasium. Hein Goldstein Architekten, München?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 214 |
| Instituto La Serra. Carme Pinós Desplat, Barcelona?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 216 |
| Evangelische Gesamtschule. Plus+ Bauplanung, Neckartenzlingen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 218 |
| Jo Richardson Community School. Architecture PLB, London?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 222 |
| Fach- und Berufsschulen???????????????????????????????????????????????????????????? | 225 |
| Gesamtschule Flims. Werknetz Architektur, Zürich?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 226 |
| Bildungszentrum „Tor zur Welt“. BOF Architekten (Bucking Ostrop Flemming)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 228 |
| Wirtschaftsakademie Bexley. Foster and Partners, London???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 234 |
| Montessori College Oost. Herman Hertzberger, Amsterdam?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 236 |
| Gesamtschule Aurinkolahti. Jeskanen-Repo-Teränne und L. Yli-Lonttinen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 238 |
| Marie-Curie- Gymnasium. Grüntuch Ernst Architekten, Berlin?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 240 |
| Diamond Ranch High School. Morphosis | Thomas Blurock, Santa Monica?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 242 |
| Ivanhoe Grammar School. Bates Smart, Melbourne?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 244 |
| Titaan-Schule. Herman Hertzberger, Amsterdam?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 246 |
| Packer Collegiate Institute. H3 Hardy Collaboration Architecture, New York?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 248 |
| Autoren???????????????????????????? | 252 |
| Auswahlbibliografie???????????????????????????????????????????????????? | 253 |
| Ortsregister?????????????????????????????????????? | 254 |
| Personenregister?????????????????????????????????????????????? | 255 |
