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Generation Hochschulabschluss: Vielfältige Perspektiven auf Studium und Berufseinstieg

Analysen aus der Absolventenforschung

Verlag	Waxmann Verlag GmbH
Erscheinungsjahr	2015
Seitenanzahl	146 Seiten
ISBN	9783830982210
Format	PDF
Kopierschutz	kein Kopierschutz/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	21,99 EUR

Durch den stetigen Anstieg der Studierendenquote in Deutschland wird ein abgeschlossenes Hochschulstudium zunehmend zur Normalität und prägt die persönlichen und beruflichen Biographien von immer mehr Menschen. Mit der kontinuierlichen Zunahme der Absolventenzahlen gewinnen wissenschaftliche Studien zu Hochschulabsolventinnen und -absolventen eine immer höhere Bedeutung für die Gesellschaft. Dieser Sammelband enthält Analysen aus dem 'Kooperationsprojekt Absolventenstudien (KOAB)' zu den unterschiedlichen Erfahrungen der Absolventinnen und Absolventen mit ihrem Studium und dem Einstieg in den Arbeitsmarkt. Zusätzlich wird thematisiert, mit welchen Ansprüchen Absolventenstudien heutzutage verbunden sind und wie sich die tatsächliche Nutzung im Rahmen der Hochschulentwicklung gestaltet. Das 'Kooperationsprojekt Absolventenstudien (KOAB)', das die Datenbasis für die hier präsentierten Metaanalysen liefert, wird vom International Centre for Higher Education Research der Universität Kassel (INCHER-Kassel) gemeinsam mit rund 70 Hochschulen durchgeführt.

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Kapitelübersicht

Buchtitel
Generation Hochschulabschluss. Einleitung
Absolventenstudien – Ansprüche und potenzielle Leistungen für Entscheidungen im Hochschulsystem
Studienbedingungen in den Naturwissenschaften und der Mathematik aus der Sicht von Absolventinnen und Absolventen
Der Blick zurück. Wie beurteilen Lehramtsabsolventinnen und -absolventen ihr Studium?
Ehrenamtliches Engagement als Sozialkapital bei der Beschäftigungssuche?
At the Top? Die berufliche Situation promovierter Absolventinnen und Absolventen
Die Bedeutung von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung. Zusammenfassung einer empirischen Studie
Autorinnen und Autoren

Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Buchtitel	1
Inhalt	4
Generation Hochschulabschluss. Einleitung	5
Literatur	11
Absolventenstudien – Ansprüche und potenzielle Leistungen für Entscheidungen im Hochschulsystem	13
Vorbemerkung	13
1 Das Interesse an der beruflichen Situation von Absolventinnen und Absolventen	14
2 Grundzüge der Beziehungen von Hochschule und Beruf	16
3 Relevanz der Beziehungen von Studium und Beruf für verschiedene Handlungsbereiche der Hochschulen	18
4 Absolventenstudien – eine vielgenutzte Informationsquelle	20
5 Der Start: Ausschließlich Erhebung von ausgewählten Strukturdaten und Diskussion der Passung von Studium und Beruf	21
6 Komplexitätsgewinn mit differenziertem Blick auf Beschäftigung und Tätigkeit	23
7 Komplexitätsgewinn mit Blick auf berufliche Orientierungen und über den Beruf hinaus	26
8 Komplexitätsgewinn mit Blick auf die Studienvoraussetzungen, die Studiensituation, die Studierenden und die Ergebnisse des Studiums	27
9 Differenzierungsgewinn durch Blick auf die einzelnen Hochschulen und Studiengänge	31
10 Chancen und Probleme bei der Nutzung der Ergebnisse von Absolventenstudien	34
Literatur	37
Studienbedingungen in den Naturwissenschaften und der Mathematik aus der Sicht von Absolventinnen und Absolventen	40
1 Charakterisierung der Stichprobe	40
2 Dauer und Finanzierung des Studiums	44
3 Die Bewertung von Lehr- und Lernformen während des Studiums	48
4 Bewertung der Studienangebote und -bedingungen	51
5 Qualität der Lehre	54
6 Beratung und Betreuung	55
7 Kompetenzen	58
8 Zufriedenheit mit dem Studium	58
9 Zusammenfassung	59
Literatur	59
Der Blick zurück. Wie beurteilen Lehramtsabsolventinnen und -absolventen ihr Studium?	61
1 Das Profil der Lehramtsabsolventinnen und -absolventen des Jahrgangs 2010	62
2 Das Studium	64
2.1 Studiendauer	64
2.2 Einstellung zum Studium	66
2.3 Vermittlung von Fertigkeiten und Fähigkeiten	67
2.4 Retrospektive Beurteilung der Studienangebote und -bedingungen	70
3 Vorbereitungsdienst	74
3.1 Handlungsfelder des Lehrerberufs – Anforderungen und Erfüllung	75
3.2 Belastung im beruflichen Alltag	78
4 Berufliche Adäquanz	79
5 Zusammenfassung und Diskussion	83
Literatur	85
Ehrenamtliches Engagement als Sozialkapital bei der Beschäftigungssuche?	87
1 Einleitung	87
2 Daten	88
3 Soziodemographische Merkmale	90
4 Ehrenamtliches Engagement als soziales Kapital	92
5 Ergebnisse	93
5.1 Wege der Beschäftigungssuche	94
5.2 Erfolgreicher Weg der Beschäftigungssuche	95
6 Fazit	99
Literatur	100
At the Top? Die berufliche Situation promovierter Absolventinnen und Absolventen	102
1 Die Promotionsphase	103
2 Beschäftigungssituation während der Promotion	107
3 Die Promovierten	111
4 Die Promotion	112
5 Berufsübergang nach der Promotion	114
6 Berufliche Situation 1,5 Jahre nach der Promotion	115
6.1 Verbleib in Wissenschaft und Forschung und in nicht wissenschaftlichen Tätigkeitsfeldern	115
6.2 Angemessenheit von Ausbildung und beruflicher Tätigkeit	118
6.3 Einkommen	120
6.4 Zufriedenheit mit der beruflichen Situation	122
7 Zusammenfassung	122
Literatur	123
Die Bedeutung von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung. Zusammenfassung einer empirischen Studie	125
1 Einleitung	125
2 Potenzielle Anwendungsfelder von Absolventenstudien	127
Erstes Anwendungsfeld: Qualitätsmanagement	129
Zweites Anwendungsfeld: Akkreditierung	130
Drittes Anwendungsfeld: Studiengangsentwicklung	132
Viertes Anwendungsfeld: Sonderauswertung für Verwaltung und Hochschulleitung	135
Fünftes Anwendungsfeld: Außendarstellung und Positionierung	135
Sechstes Anwendungsfeld: Career Service	136
Siebtes Anwendungsfeld: Studienberatung	137
Achtes Anwendungsfeld: Alumni-Arbeit bzw. Alumni-Service	138
3 Fördernde und hemmende Faktoren der Nutzung von Absolventendaten	140
Literatur	143
Autorinnen und Autoren	145

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