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E-Book

Mathematik durch Anfassen begreifen

Spielerische Praxisaufgaben im Karteikartenformat für die Arbeit mit konkretem Material Klasse 1-4

Autor	Manuela Witzel
Verlag	Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr	2023
Seitenanzahl	80 Seiten
ISBN	9783403379980
Format	PDF
Kopierschutz	kein Kopierschutz
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	21,90 EUR

Mathematik be-greifbar machen - durch konkret angeleitete Praxisaufgaben zum selbstständigen, aktiven Entdecken, mit Material aus dem Schulfundus. Damit erarbeiten sich Ihre Schüler mathematische Inhalte handlungs- und kompetenzorientiert.
Heterogene Lerngruppen optimal fördern
Zunehmende Heterogenität in den Klassen, völlig unterschiedliche

Lernvoraussetzungen und Leistungsvermögen - wie können Sie da noch jedem einzelnen Kind gerecht werden und ein individuelles Begreifen der komplexen mathematischen Zusammenhänge ermöglichen?

Angeleitetes Arbeiten im Mathematikunterricht

Mit den konkreten Ideen des Bandes 'be-greifen' alle Kinder Mathematik - durch angeleitetes Arbeiten mit Materialien aus dem Schulfundus. Differenzierung gelingt Ihnen dabei ohne aufwendige Vorbereitung und Einarbeitung: Die Kinder wählen selbstständig anhand der praktischen Anleitungen die jeweils geeigneten Materialien aus. Klar formulierte Aufgaben regen sie dazu an, durch Legen, Anordnen, Vergleichen und Strukturieren mathematische Zusammenhänge zu erforschen. In Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit gewinnen Ihre Schüler so einen spielerisch-bewegten Zugang zur Mathematik - und üben zudem das Kommunizieren über mathematische Phänomene.

Karteikartensammlung - modern, handlungs- & kompetenzorientiert

Die vorliegende Karteikartensammlung ermöglicht Ihnen - passend zu den Bereichen des Lehrplans - einen modernen handlungs- und kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Durch den aktiv-entdeckenden Zugang erfährt jeder Ihrer Schüler Mathematik als etwas 'Begreifbares'.

Die Themen:

- Zahlen und Operationen
- Raum und Form
- Muster und Strukturen
- Größen und Messen
- Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit

Der Band enthält:

- Über 60 Praxisaufgaben im Karteikartenformat mit Anleitungen für die Schüler
- Hinweise zum Einsatz und zu Differenzierungsmöglichkeiten für die Lehrkraft
- Kopiervorlagen

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Vorwort	4
1 Zahlen und Operatoren	9
1.1 Zahlen und Zählen –Zahlen im Sand schreiben I	9
1.2 Zahlen und Zählen –Zahlen im Sand schreiben II	10
1.3 Zahlen und Zählen –Zahlen auf den Rücken schreiben	11
1.4 Zahlen und Zählen – Zahlen ertasten	12
1.5 Zahlen und Zählen – Zählen mit der Perlenkette	13
1.6 Zahlen und Zählen – Zählen am Zahlenstrahl I	14
1.7 Zahlen und Zählen – Zählen am Zahlenstrahl II	15
1.8 Zahlen und Zählen – Zählen am Zahlenstrahl III	16
1.9 Zahlen und Struktur – Mengen bündeln	17
1.10 Zahlen und Struktur – Stellenwertspiel	18
1.11 Zahlbeziehungen – Zahlen ordnen,von klein nach groß	19
1.12 Zahlbeziehungen – Zahlen ordnenvon groß nach klein	20
1.13 Zahlbeziehungen – Vorgänger und Nachfolger	21
1.14 Operationen – Plusaufgaben bilden und legen	22
1.15 Operationen – Minusaufgaben bilden und legen	23
1.16 Operationen – Plusaufgaben am Zahlenstrahl	24
1.17 Operationen – Minusaufgaben am Zahlenstrahl	25
1.18 Operationen – Plusaufgaben würfeln und legen	26
1.19 Operationen – Minusaufgaben würfelnund legen	27
1.20 Operationen – Malaufgaben würfeln und legen	28
1.21 Operationen – Plusaufgaben legen	29
1.22 Operationen – Plusaufgaben mit dreiSummanden würfeln	30
1.23 Operationen – Verdoppeln	31
1.24 Operationen – Halbieren	32
2 Raum und Form	33
2.1 Orientierung im Raum – Laufen auf demZahlenstrahl	33
2.2 Orientierung im Raum – Bewegen auf derHundertertafel	34
2.3 Körper – Körper ertasten	35
2.4 Körper – Körper kneten	36
2.5 Körper – Kantenmodell herstellen	37
2.6 Körper – Körpernetz herstellen	38
2.7 Körper – Körper zuordnen	39
2.8 Symmetrien – Klecksbilder	40
2.9 Symmetrien – Scherenschnitte	41
2.10 Symmetrien – Symmetrische Musteran einer Spiegelachse legen	42
2.11 Symmetrien – Symmetrische Musteran mehreren Spiegelachsen legen	43
2.12 Flächen – Flächen ertasten	44
2.13 Flächen – Flächen kneten	45
2.14 Körper – Flächen zuordnen	46
2.15 Körper – Volumen	47
3 Muster und Strukturen	48
3.1 Muster & Strukturen –Muster aus Legematerialien	48
3.2 Muster & Strukturen – Muster weiterlegen	49
3.3 Muster & Strukturen – Perlenkette weiterführen	50
3.4 Muster & Strukturen – Muster kneten	51
3.5 Muster & Strukturen – Muster erfinden	52
3.6 Muster & Strukturen – Verdeckte Zahlen	53
4 Größen und Messen	54
4.1 Längen – Bindfadenlänge	54
4.2 Längen – Schrittlängen	55
4.3 Geld – Addition von Münzen	56
4.4 Geld – Geldbeträge legen	57
4.5 Geld – Bezahlen mit Geld	58
4.6 Geld – Einkaufen	59
4.7 Zeit – Uhrzeit ablesen	60
4.8 Zeit – Uhrzeit einstellen	61
4.9 Masse – Gewicht von Gegenständen	62
4.10 Masse – Gegenstände nach vorgegebenemGewicht suchen	63
5 Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit	64
5.1 Häufigkeit – Würfelspiel	64
5.2 Wahrscheinlichkeit – Bilder	65
5.3 Wahrscheinlichkeit – Würfelsumme	66
5.4 Kombinatorik – Möglichkeiten Eisproblem I	67
5.5 Kombinatorik – Möglichkeiten Eisproblem II	68
5.6 Kombinatorik – NIM-Spiel	69
5.7 Kopiervorlagen	70

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