| Vorwort | 5 |
| Inhalt | 6 |
| Abbildungen und Tabellen | 10 |
| 1 Einleitung | 13 |
| 1.1 Fragestellung | 13 |
| 1.2 Relevanz | 14 |
| 1.3 Vorgehensweise und Eingrenzung der Fragestellung | 17 |
| 1.3.1 Welcher Realitätsausschnitt wird behandelt? | 19 |
| 1.3.2 Welche Medieninhalte werden behandelt? | 19 |
| 1.3.3 Welche Aspekte von Medienrezeption und Medienwirkung werden betrachtet? | 21 |
| 2 Realitätskonstruktionen: zum Verhältnis von persönlicher und medial vermittelter Erfahrung | 23 |
| 2.1 Definition zentraler Begriffe in Zusammenhang mit Erfahrung | 24 |
| 2.2 Realität und mediale Rekonstruktion von Realität | 28 |
| 2.3 Unterschiede zwischen persönlicher und medial vermittelter Erfahrung | 31 |
| 2.3.1 Sinneswahrnehmungen, Raum und Zeit | 31 |
| 2.3.2 Nähe und Distanz | 34 |
| 2.3.3 Mediale Rekonstruktion von Realität | 37 |
| 2.3.4 Zusammenfassung der Unterschiede persönlicher und medial vermittelter Erfahrung | 43 |
| 2.4 Mögliche Formen des Zusammenspiels persönlicher und medial vermittelter Erfahrung | 45 |
| 2.5 Zwischenfazit und Bezug zur eigenen Arbeit | 51 |
| 3 Empirische Befunde zum Einfluss persönlicher und medial vermittelter Erfahrung | 53 |
| 3.1 Themenorientierte Ansätze der Medienwirkungsforschung | 54 |
| 3.1.1 Persönliche Erfahrung im Kultivierungsprozess | 54 |
| 3.1.2 Themennähe in der Agenda-Setting-Forschung: Obtrusiveness | 59 |
| 3.1.3 Konfliktbetroffenheit und lokale Nähe in der Wissenskluft-Forschung | 67 |
| 3.1.4 Zusammenfassung und Vergleich der persönlichen Erfahrung in themenorientiertenAnsätzen der Medienwirkungsforschung | 70 |
| 3.2 Ereigniszentrierte Studien der Medienwirkungsforschung | 74 |
| 3.2.1 Vergleich direkter und medial vermittelter Erfahrung eines Ereignisses | 75 |
| 3.2.2 Zusammenfassung und Vergleich der ereigniszentrierten Studien | 77 |
| 3.3 Psychologische Ansätze der Informationsverarbeitung | 81 |
| 3.3.1 Schemata | 82 |
| 3.3.2 Verarbeitungstiefe | 83 |
| 3.3.3 On-line und gedächtnisbasierte Urteile | 87 |
| 3.3.4 Zusammenfassung und Bezug zur medial vermittelten und persönlichen Erfahrung | 89 |
| 3.4 Sozialpsychologische Perspektive auf eine diskrepante medialeErfahrung | 90 |
| 3.4.1 Konsequenzen einer diskrepanten medialen Erfahrung | 91 |
| 3.4.2 Konformitätsdruck und Isolationsfurcht | 92 |
| 3.4.3 Anpassung an die mediale Darstellung oder Beibehaltung der eigenen Meinung:Moderierende Faktoren | 96 |
| 3.4.4 Zusammenfassung der Erkenntnisse der sozialpsychologischen Forschung zu einer diskrepanten medialen Erfahrung | 98 |
| 3.5 Zwischenfazit: Empirische Befunde zum Einfluss von persönlicher und medial vermittelter Erfahrung | 99 |
| 4 Schlussfolgerungen und Forschungsinteresse | 102 |
| 5 Methode | 110 |
| 5.1 Wahl des Ereignisses | 111 |
| 5.2 Stichprobe | 114 |
| 5.3 Stimulusmaterial | 117 |
| 5.4 Aufbau des Fragebogens | 124 |
| 5.4.1 Anwesenheit bei der Veranstaltung und Variation des Stimulus | 125 |
| 5.4.2 Bewertung der Veranstaltung | 126 |
| 5.4.3 Bewertung der Medienbotschaft | 129 |
| 5.4.4 Merkmale des Rezipienten | 131 |
| 5.5 Einteilung der Experimentalgruppen und Pretest-Posttest-Design | 135 |
| 5.6 Durchführung | 137 |
| 5.7 Datenbereinigung | 139 |
| 5.8 Datenverdichtung | 140 |
| 5.9 Randomisierungscheck und Vergleichbarkeit der Gruppen | 141 |
| 5.10 Bewertung des Stimulusmaterials und Treatmentcheck | 144 |
| 6 Ergebnisse | 148 |
| 6.1 Vorbereitende Analyse: Auswahl des diskrepanten Medienstimulus | 149 |
| 6.2 Wirkung eines diskrepanten Medienbeitrags auf Anwesende und Nichtanwesende eines Ereignisses | 154 |
| 6.2.1 Bewertung der Veranstaltung in Abhängigkeit von Anwesenheit und Medienbeitrag | 154 |
| 6.2.2 Vorher-Nachher-Messung | 169 |
| 6.3 Abwertung der zur eigenen Wahrnehmung diskrepanten Quelle | 175 |
| 6.4 Einfluss von Vertrauen in die eigene Urteilsfähigkeit und Medienvertrauen in der Diskrepanzgruppe | 179 |
| 6.5 Eigene Bewertung und vermutete Bewertung des Ereignisses durch die anderen Besucher | 182 |
| 6.6 Einflüsse von Sicht und Akustik auf die Ereignisbewertung | 188 |
| 6.7 Gleichförmigkeit der Antworten | 190 |
| 6.8 Antwortzeit | 192 |
| 6.9 Sonstige intervenierende Variablen | 195 |
| 6.9.1 Involvement | 195 |
| 6.9.2 Zeitlicher Abstand der Befragung zum Ereignis | 196 |
| 6.9.3 Mediennutzung | 197 |
| 6.9.4 Interpersonale Kommunikation | 198 |
| 6.10 Zusammenfassung der Ergebnisse und Diskussion der externen Validität | 204 |
| 6.10.1 Zusammenfassung der Befunde nach Hypothesen | 204 |
| 6.10.2 Empirische Einschränkung und Übertragbarkeit der Ergebnisse | 209 |
| 6.10.3 Zusammenfassung | 213 |
| 7 Fazit und Diskussion der Erträge der Arbeit | 214 |
| 7.1 Interpretation und Einordnung der Ergebnisse | 216 |
| 7.2 Erträge der Arbeit und anknüpfende Forschungsperspektiven | 219 |
| Literatur | 225 |
| Anhang | 242 |
