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Positive Peer Culture

Ein Manual für starke Gruppengespräche

AutorAndreas Schrenk, Christoph Steinebach, Larry K. Brendtro, Ursula Steinebach
VerlagBeltz Juventa
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl172 Seiten
ISBN9783779946649
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis19,99 EUR
Positive Peer Culture ist ein stärkenorientierter Ansatz, um Jugendliche und Erwachsene zu befähigen, sich gegenseitig bei wichtigen Themen und Problemen zu unterstützen. Über Gruppengespräche wird eine positive, kompetenzfördernde Gruppenkultur geschaffen. Das Buch gibt konkrete Anleitungen für den Einsatz in Schule, Ausbildung, Studium und Teamsupervision. Positive Peer Culture ist ein stärkenorientierter und systematisch evaluierter Ansatz, um vor allem Jugendliche, aber auch Erwachsene zu befähigen, sich gegenseitig bei wichtigen Themen und Problemen zu unterstützen. Über Gruppengespräche wird eine positive, kompetenz- und resilienzfördernde Gruppenkultur etabliert. Der Einsatz ist in der Jugendarbeit und in Einrichtungen der Jugendhilfe genauso wie im Unterricht, bei der Organisationsentwicklung oder begleitend zur Psychotherapie möglich. Das Buch erklärt die Grundlagen und Wirkungen dieses Ansatzes, die Aufgaben der Moderatorinnen und Moderatoren und gibt konkrete Anleitungen für den Einsatz in Schule, Ausbildung, Studium und Teamsupervision.

Christoph Steinebach (Jg. 1959) ist Professor für Angewandte Entwicklungspsychologie, Adjunct Professor an der Ryerson University, Toronto, CA. und approbierter Psychologischer Psychotherapeut (D) bzw. eidgen. anerkannter Psychologischer Psychotherapeut (CH). Dr. Andreas Schrenk ist Professor an der SRH Hochschule Heidelberg. Ursula Steinebach (Jg. 1962) leitet die Berufskollegs für Sozialpädagogik am Marianum in Hegne, (D). Larry K. Brendtro, PhD (Jg. 1940) ist lizensierter Psychologe und Professor emeritus der Augustana Universität, USA. Er war Präsident von Starr Commonwealth, einer der größten Jugendhilfeeinrichtungen in Michigan und Ohio.

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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis6
Vorwort8
Teil I: Grundlagen10
1. Jugendalter: Riskante Dynamik13
2. Resilienz und Gesundheit26
3. Positive Jugendentwicklung38
Teil II: Prinzipien48
4. Bedürfnisorientierung48
5. Stärkenorientierung56
6. Individuelle und organisationale Entwicklung64
Teil III: Positive Peer Culture (PPC)70
7. Haltungen und Botschaften70
8. Ablauf93
Teil IV: Transfer106
10. Schule106
11. Ausbildung und Studium114
12. Team122
Teil V: Evaluation138
13. Wichtige Fragen140
14. Was wir bisher wissen143
15. Wie geht es weiter?145
Literatur159
Verzeichnis der Abbildungen, Infoboxen und Tabellen170
Zu den Autoren und der Autorin172

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