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Psychische Gewalt in der Erziehung und die Prävention durch Elternbildung

Autor	Nicole Andersch
Verlag	Diplomica Verlag GmbH
Erscheinungsjahr	2009
Seitenanzahl	161 Seiten
ISBN	9783836621083
Format	PDF
Kopierschutz	kein Kopierschutz/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	34,99 EUR

Kinder in ihrem Leben zu begleiten, gehört zu den größten Herausforderungen unserer Zeit. Die Art und Weise, wie Eltern mit ihren Kindern umgehen, hat einen entscheidenden Einfluss darauf, welches Selbstbild Kinder entwickeln, wie sie mit sich und mit anderen Lebewesen umgehen und infolgedessen auch, wie die Welt von morgen aussehen wird. Obwohl die Psychische Gewalt die wohl am häufigsten angewandte Form von Gewalt in der Erziehung ist, wird sie von den Medien weitgehend vernachlässigt. Dabei kann gerade die seelische Kindesmisshandlung die psychische, körperliche und soziale Entwicklung eines Kindes empfindlich stören und beeinträchtigen. Wenn ein Kind ständiger Frustration ausgesetzt ist, kann dies zu einer ganzen Reihe von Störungen führen, die wie in einer verheerenden Kettenreaktion, die nächste Generation ergreift. Denn wie Eltern ihre eigene Kindheit erlebt, empfunden und verarbeitet haben, trägt einen großen Teil dazu bei, wie sie sich ihren eigenen Kindern gegenüber verhalten. Es ist von allergrößter Bedeutung, dass Eltern sich mit sich selbst, mit ihrer eigenen Geschichte, vor allem mit den dazugehörigen Gefühlen auseinandersetzen, um seelisch gesund zu sein und zu werden, um diese seelische Gesundheit auch an ihre Kinder weitergeben zu können - für eine bessere und friedvollere Welt.

Nicole Andersch, Handelsfachwirtin und Diplom-Pädagogin, Diplom Pädagogik Studium an der Otto-Friedrich Universität in Bamberg, Abschluss 2007.

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Inhaltsverzeichnis

Psychische Gewalt in der Erziehung und die Prävention durch Elternbildung	1
Inhaltsverzeichnis	3
1. Einleitung	7
1.1 Hinführung zum Thema	7
1.2 Aufbau der Studie	8
2. Der Gewaltbegriff	10
2.1 Definition	11
2.2 Begriffsabgrenzungen	13
2.2.1 Gewalt und Aggression	13
2.2.2 Aggression und Aggressivität	15
2.3 Gewaltformen	16
2.4 Zusammenfassung	19
3. Psychische Gewalt	20
3.1 Definition	22
3.2 Formen psychischer Gewalt	24
3.2.1 Ablehnung	28
3.2.2 Überforderung	30
3.3 Psychische Gewalt als entwicklungshemmende Erziehung	33
3.4 Ursachen psychischer Gewalt	35
3.4.1 Stress- und Konfliktsituationen	36
3.4.2 Beziehungsprobleme der Eltern	37
3.4.3 Unbefriedigte Bedürfnisse von Eltern	38
3.5 Charakteristische Merkmale von Familien misshandelter Kinder	39
3.5.1 Das psychopathologische Erklärungsmodell von Kindesmisshandlungen	40
3.5.2 Gemeinsame Merkmale misshandelnder Eltern	41
3.6 Die Auswirkungen psychischer Gewalt	44
3.7 Zusammenfassung	47
4. Erziehung	49
4.1 Definition Erziehung	51
4.2 Erziehungsmittel	55
4.2.1 Das elterliche Vorbild	56
4.2.2 Strafe	57
4.2.3 Psychische Gewalt als Erziehungsmethode am Beispiel der Schwarzen Pädagogik	60
4.3 Theoretische Erziehungsstil – Konzepte	62
4.3.1 Der autoritäre Erziehungsstil	63
4.3.2 Der Laissez faire Erziehungsstil	65
4.3.3 Der demokratische Erziehungsstil	66
4.3.4 Die autoritative Erziehung	68
4.4 Die Person des Erziehers	70
4.4.1 Die Bedeutung eigener Kindheitserfahrungen	70
4.4.2 Verborgene Gefühle aus der Kindheit und ihre Auswirkungen	72
4.4.3 Das Weitergeben eigener Diskriminierung	75
4.4.4 Selbstreflexion und Selbsterziehung	78
4.5 Zusammenfassung	80
5. Die Bedürfnisse von Kindern	83
5.1 Seelische Grundbedürfnisse von Kindern	86
5.1.1 Das Bedürfnis nach Liebe und Wertschätzung	88
5.1.2 Das Bedürfnis nach Sicherheit und Orientierung	90
5.1.3 Das Bedürfnis nach Expansion und Exploration	91
5.2 Bedürfnisbefriedigung durch eine entwicklungsfördernde Erziehung	92
5.3 Folgen unbefriedigter Bedürfnisse	96
5.3.1 Urvertrauen und Urmißtrauen	96
5.3.2 Psychische Deprivation	99
5.4 Verhaltensstörungen	101
5.4.1 Definition von Verhaltensstörung	104
5.4.2 Formen von Verhaltensstörungen	104
5.5 Zusammenfassung	109
6. Faktoren des Entwicklungsgeschehens	110
6.1 Entwicklungsphasen	114
6.1.1 Die Trotzphase	115
6.1.2 Erzieherische Fehlhaltungen	118
6.2 Kindliche Widerstandskraft	121
6.2.1 Die Kauai Studie	123
6.2.2 Schützende Faktoren	124
6.3 Der Beitrag von Umwelt und Genen an der kindlichen Entwicklung	126
6.3.1 Die Wechselwirkung von Genen und Umwelt	126
6.3.2 Die Bedeutung der Umwelt für die kindliche Entwicklung	128
6.4 Zusammenfassung	130
7. Prävention und Elternbildung	132
7.1 Prävention	133
7.1.1 Definition	134
7.1.2 Präventionsformen	135
7.2 Elternbildung	137
7.2.1 Definition	139
7.2.2 Zielsetzung und Aufgabe von Elternbildung	140
7.2.3 Prävention psychischer Gewalt	144
7.3 Der Elternkurs des deutschen Kinderschutzbundes: Starke Eltern, starke Kinder	146
7.4 Zusammenfassung	147
8. Schluss	150
9. Bibliographie	152

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