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E-Book

Richtung Inklusion in Europa / Towards Inclusion in Europe

AutorVanda Hajkova, Wolf Bloemers
VerlagFrank & Timme
Erscheinungsjahr2013
ReiheEuropean Inclusion Studies / Studium Europäischer Inklusion 1
Seitenanzahl300 Seiten
ISBN9783865965912
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis50,00 EUR
Das vorliegende Buch ist als Handbuch und 'Quellenpool' für Studierende konzipiert. Es gibt einen Überblick über die Praxen und Theorien sozialer Gefährdungen und exkludierender Prozesse für marginalisierte Menschen vor dem Hintergrund der europäischen Geschichte einschließlich des aktuellen Kontextes der gravierenden Transformationsvorgänge der europäischen Staaten und Gesellschaften. Diesen Gegebenheiten stellt es die Paradigmen von Selbstbestimmung und Independent Living sowie das sozialethische und europapolitische Konzept der Inklusion gegenüber.

Wolf Bloemers, Dr. der Pädagogik, ist Professor für Heil- und Sonderpädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal, Ehrendoktor sowie Ehrenprofessor der National Universität Zaporizhzhya (Ukraine) und Koordinator mehrerer europäischer Socrates-Erasmus-Programme. Arbeitsschwerpunkte: psychoanalytisch, biographisch und interkulturell ausgerichtete Fragen von Behinderung und Benachteiligung und Internationalisierung pädagogischer und sozialwissenschaftlicher Studiengänge. Vanda Hajkova, PaedDr. und Ph.D., ist Hochschullehrerin an der Karls Universität in Prag mit den Schwerpunkten 'inklusive Pädagogik' und 'inklusive Lehrerbildung'. Hajkova arbeitet in EU-Projekten zur Curriculumentwicklung, zur Lehrerfortbildung und Lehrerausbildung (INTEGER, EUMIE, ODL:Inclusive, DEW-BLAM) mit. Sie ist Vorsitzende der Somatopädischen Gesellschaft in der Tschechischen Republik.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Richtung Inklusion in Europa6
Inhaltsverzeichnis8
0. VORWORTE12
1. EINFÜHRUNG16
2. VON „BESCHÄDIGTEN IDENTITÄTEN“ ZU „GLEICHBERECHTIGTEN SOZIALPARTNERN“20
3. WEITERFÜHRENDE AUFGABEN147
4. BIBLIOGRAPHIE151
Towards Inclusion in Europe152
Contents154
0. PREFACES158
1. INTRODUCTION162
2. FROM “IMPAIRED IDENTITIES” TO “EQUAL SOCIAL PARTNERS”166
3. ADVANCED TASKS282
4. BIBLIOGRAPHY286
AUTOREN / AUTHORS300

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