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Thematisierungsweisen guter Arbeit

Eine empirische Untersuchung im Feld der Kinder- und Jugendwohngruppenarbeit

Autor	Cora Herrmann
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2015
Seitenanzahl	206 Seiten
ISBN	9783658120436
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	29,99 EUR

Cora Herrmann untersucht, wie sich SozialarbeiterInnen aus dem Bereich der Kinder- und Jugendwohngruppenarbeit gegenüber neuen Steuerungsweisen der Kinder- und Jugendhilfe verhalten. Damit stellt sie die Frage, ob und wie aktuelle, im Kontext gewandelter wohlfahrtsstaatlicher Arrangements entstandene Thematisierungsweisen 'guter Arbeit' Effekte in der alltäglichen Arbeit generieren, dort fort- und/oder umschrieben werden. Zu ihren Ergebnissen gehört, dass sich die interviewten SozialarbeiterInnen gegenüber den gewollten Veränderungen als machtlos präsentieren. Zugleich enthalten ihre Berichte Beschreibungen von Distanzierungs-, Begrenzungs-, Aneignungs- und Gestaltungsweisen. Diese Ergebnisse können als ein empirischer Beleg dafür gelesen werden, dass SozialarbeiterInnen sowohl als 'hergestellte' als auch im Handeln 'herstellende' Subjekte gelten können.

Dr. Cora Herrmann ist Referentin für Jugendforschung und -politik im Jugendpfarramt in der Nordkirche, Arbeitsstelle Hamburg.

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Inhaltsverzeichnis

Danksagung	7
Inhalt	8
Vorwort	10
1 Erkenntnisinteresse und Aufbau der Studie	12
1.1 Erkenntnisinteresse und Eingrenzung der Problemstellung	12
1.2 Aufbau der Studie	18
2 Annäherungen an den Forschungsgegenstand –Stränge der Thematisierungen in der disziplinärenFachliteratur im deutschsprachigen Raum	19
2.1 Stränge der Thematisierungen guter Arbeit	19
2.1.1 Gute Arbeit – eine historisch gebundene Figur	21
2.1.2 Thematisierungsstränge guter Arbeit ab den 1990er Jahren	23
2.1.3 Thematisierte Einflussfaktoren der aktuellen Diskussionen um gute Arbeit	32
2.2 Stränge der Thematisierungen von Wohngruppen für Kinder und Jugendliche – historische, rechtliche und empirische Lesarten	43
3 Das Forschungsdesign	58
3.1 Veränderte Steuerungsweisen in der Kinderund Jugendhilfe – Forschungsstand und -lücke	58
3.2 Die Anlage der Studie	65
3.2.1 Forschungsinteresse und -fragen	66
3.2.2 Der theoretische und methodologische Rahmen	68
3.2.3 Die Erhebungsmethode: Expert_inneninterviews	76
3.2.4 Der Untersuchungsgegenstand	79
3.2.5 Die Datenerhebung: Die Interviewdurchführung	89
3.2.6 Die Aufbereitung und Auswertung der Daten	91
4 Thematisierte Verhaltensweisen im Kontext der Debatte um gute Arbeit im empirischen Blick	97
4.1 Gute Arbeit – Praktiken der Unterwerfung und Gestaltungen	98
4.1.1 Verpflichtung und Gestaltung produktiver Verhältnisse90	98
4.1.2 Druck und widerständige Verhaltensweisen	108
4.1.3 Kontrolle – eine ambivalente Figur	118
4.1.4 Zwischenresümee	127
4.2 Gute Arbeit – Marktpraktiken und deren kritische Kommentierung	129
4.2.1 Praktiken der Finanzierung	129
4.2.2 Praktiken des (Aus-)Tausches	132
4.2.3 Praktiken des Marktes in der alltäglichen Wohngruppenarbeit	135
4.2.4 Platzierungspraktiken auf einem Jugendhilfemarkt	137
4.2.5 Neue Marktteilnehmer_innen	139
4.2.6 ‚Paradiesische Zustände‘	140
4.2.7 Zwischenresümee	145
4.3 Gute Arbeit – Standardisierende Praktiken und deren Begrenzung106	147
4.3.1 Praktiken der Begrenzung von Standardisierungen in pädagogischen Interaktionsprozessen	147
4.3.2 Standardisierende Handlungsweisen in der pädagogischen Arbeit	153
4.3.3 Standardisierte Interaktionsprozesse zwischen Institutionen	160
4.3.4 Zwischenresümee	162
4.4 Gute Arbeit – Praktiken der Orientierungen am „Individuum“	165
4.4.1 Eine beschreibende Annäherung an das Thematisierungsfeld	165
4.4.2 Detaillierung und Abgrenzung	171
4.4.3 Praktiken der Orientierung an ‚schwierige Personen‘	176
4.4.4 Zwischenresümee	180
5 Fazit	183
Literaturverzeichnis	188

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