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E-Book

Übergangscoaching mit Jugendlichen

Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung

Autor	Christoph Wiethoff
Verlag	VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr	2010
Seitenanzahl	194 Seiten
ISBN	9783531926223
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	33,26 EUR

Dr. Christoph Wiethoff ist Dozent am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn mit dem Schwerpunkt Allgemeine Pädagogik/Schulpädagogik.

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Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	5
Abbildungsund Tabellenverzeichnis	8
Vorwort	9
1 Einleitung und Zielstellung	10
1.1 Ausgangslage: Der Übergang von der Schule in die Ausbildung	10
1.2 Zielstellung und Aufbau der Arbeit	14
2 Coaching mit Jugendlichen	16
2.1 Begriff Coaching	16
2.2 Jugendliche als Zielgruppe von Coaching	20
2.3 Forschungsergebnisse zu den Wirkfaktoren von Coaching	25
2.3.1 Wirkfaktoren von Coaching mit Erwachsenen	27
2.3.2 Wirkfaktoren von Coaching mit Jugendlichen	31
3 Übergangscoaching	34
3.1 Begriff Übergangscoaching	34
3.2 Konzepte des Übergangscoachings	35
4 Übergänge	44
4.1 Modelle zur Beschreibung von Übergängen	45
4.1.1 Übergang als Ritus	45
4.1.2 Übergang als Statuspassage	49
4.1.3 Übergang als Transition	50
4.1.4 Übergang aus systemtheoretischer Perspektive	56
4.2 Übergang als systemisches Phasenmodell	64
5 Untersuchungsdesign der eigenen Untersuchung	69
5.1 Untersuchungsziel und Verwendungszweck	69
5.2 Untersuchungsdesigns vorliegender empirischer Untersuchungen zum Thema ‚Begleitung von Jugendlichen beim Übergang Schule – Ausbildung’	69
5.2.1 Quantitative Designs	70
5.2.2 Qualitative Designs	72
5.2.3 Fazit und Konsequenzen für die eigene Untersuchung	73
5.3 Begründung des eigenen Erhebungsdesigns	74
5.4 Konkretisierung des eigenen Erhebungsdesigns	79
5.4.1 Festlegung der Grundgesamtheit und der Stichprobe	79
5.4.2 Festlegung des Interviewleitfadens	83
5.4.2.1 Interviewleitfaden zur Erfassung der internen Sicht	84
5.4.2.2 Interviewleitfaden zur Erfassung der externen Sicht	85
5.4.3 Pretest und Durchführung der Hauptinterviews	86
5.5 Auswertungsdesign	87
5.5.1 Qualitative Inhaltsanalyse	88
5.5.2 Erstellung des Kategoriensystems für die eigene Untersuchung	90
6 Wirkfaktoren für erfolgreiches Übergangscoaching von Jugendlichen beim Über-gang Schule / Ausbildung	98
6.1 Einschätzung des Übergangscoachings	98
6.2 Wirkfaktoren des Übergangscoachings	101
6.2.1 Expertenberatung	101
6.2.2 Rolle des Coachs als externer Berater	105
6.2.3 Haltung des Übergangscoachs	106
6.2.4 Übergangscoaching als Social Support	108
6.2.4.1 Social Support als emotionale Unterstützung	110
6.2.4.2 Social Support als interpretativ-rückmeldende Unterstützung	111
6.2.4.3 Social Support als instrumentell-materielle Unterstützung	112
6.2.4.4 Social Support als informatorisch-beratende Unterstützung	112
6.2.5 Formen des Übergangscoachings	113
6.2.5.1 Einzelgespräche	113
6.2.5.2 Gruppenangebote	113
6.2.5.3 Projektwochen	114
6.2.6 Kontakt des Übergangscoachs zu den Ausbildungsbetrieben	114
6.2.7 Rahmenbedingungen und Organisation	116
6.3 Fazit im Blick auf die theoretischen Grundlagen von Coaching	117
7 Kompetenzen im Übergangscoaching: Interpretation der Ergebnisse auf Basis der Perso-nalen Systemtheorie und des Phasenmodells	120
7.1 Kompetenzen erfolgreicher Übergangscoachs	120
7.1.1 Kompetenzbegriff	121
7.1.2 Kompetenzbereiche der Übergangscoachs	125
7.1.2.1 Fachkompetenz	125
7.1.2.2 Personale Kompetenz	128
7.1.2.3 Sozialkompetenz	128
7.1.2.4 Methodenkompetenz	130
7.2 Systemkompetenz als zentraler Faktor im Übergangscoaching	133
7.2.1 Begriff ‚Systemkompetenz beim Übergang’	133
7.2.2 Systemkompetenz des Jugendlichen als förderlicher Faktor für den er-folgreichen Übergang von der Schule in die Ausbildung	140
7.2.3 Systemkompetenz als entscheidender Erfolgsfaktor für den Übergangscoach	145
7.2.3.1 Systemkompetenz im Blick auf die verschiedenen sozialen Systeme	147
7.2.3.2 Systemkompetenz im Blick auf die verschiedenen Phasen des Übergangs	157
7.2.3.3 Systemkompetenz zur Steuerung des Coachingsystems	166
7.3 Fazit und offene Fragen	174
Literaturverzeichnis	176
Stichwortverzeichnis	190

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