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Trainingsmanual Blended Learning von Informationskompetenz (BLInk)

AutorAnne-Kathrin Mayer, Günter Krampen, Johannes Peter, Nikolas Leichner, Sandra Waeldin
VerlagPabst Science Publishers
Erscheinungsjahr2015
Seitenanzahl144 Seiten
ISBN9783958530867
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis10,00 EUR
Das Trainingsprogramm Blended Learning von Informationskompetenz (BLInk) vermittelt Fertigkeiten, die eine effiziente Suche, Beschaffung und Bewertung psychologischer Fachinformationen ermöglichen. Das kompakt gestaltete Programm wurde für Studierende der Psychologie entwickelt und wissenschaftlich evaluiert. Darüber hinaus eignet es sich für Studierende der Sozial-, Bildungs- und Erziehungswissenschaften und weiterer benachbarter Fächer sowie andere an wissenschaftlicher Psychologie interessierte Personen.
Die Online-Trainingsmaterialien des Programms sind unter www.zpid.de/blink frei verfügbar. Das Trainingsmanual enthält detaillierte Hinweise zur Gestaltung der unterstützenden Präsenzlehre, eine Druckversion der Materialien zum Selbstlernen sowie Erläuterungen zu Konzeption und Aufbau des Trainings. Mit seiner Hilfe können Lehrende das Training im Rahmen von fachlichen oder bibliothekarischen Aus-, Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen eigenständig durchführen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsübersicht5
Zusammenfassung7
Einleitung9
I Konzeption11
I.1 Trainingsinhalte11
I.2 Trainingsmethodik: Blended Learning13
I.3 Adaptierbarkeit und individuelle Anpassung14
I.4 Wirksamkeitsnachweise und subjektive Evaluation14
II Durchführung und Anwendungsbedingungen17
II.1 Trainingsindikation17
II.2 Zielgruppe17
II.3 Teilnehmerzahl18
II.4 Dauer18
II.5 Kontext/technische Anforderungen18
II.6 Anforderungen an die Trainer/innen19
III Trainingsaufbau und Ablauf21
III.1 Vortest (optional)21
III.2 Langform des Trainings22
III.3 Kurzform29
III.4 Tipps für schwierige Situationen32
Literatur33
Anhang A: Testitems und Auswertungsschlüssel37
Vortest37
Hinweise zu den Testitems37
Testitems39
Anhang B: Transkript der Online-Materialien49
Startseite49
Modul 1: Grundlagen der Suche nach wissenschaftlicher Literatur Kapitel 1: Einführung in das System wissenschaftlichen Publizierens51
Prozess wissenschaftlichen Arbeitens51
Einträge im Literaturverzeichnis54
Open Access57
Social Media in der Wissenschaft61
Zusammenfassung63
Kapitel 2: Grundlagen zu Literatur-Recherchen64
Kapitel 3: Suchen mit Google Scholar71
Kapitel 4: Suchen in wissenschaftlichen Fachdatenbanken75
Kapitel 5: Suchen nach psychologischen Testverfahren94
Modul 2: Beschaffung wissenschaftlicher Fachliteratur und erweiterte Suchstrategien Kapitel 6: Zugang zu wissenschaftlicher Fachliteratur98
Kapitel 7: Suchstrategien ausgehend von vorliegender Literatur105
Modul 3: Bewertung wissenschaftlicher Fachliteratur Kapitel 8: Bewertung von Informationen110
Anhang C: Lösungen der Aufgaben133
Aufgaben Kapitel 1 (1)133
Aufgaben Kapitel 1 (2)133
Aufgaben Kapitel 2134
Aufgaben Kapitel 7 (2)134
Aufgaben Kapitel 8 (1)134
Aufgaben Kapitel 8 (2)134
Quiz zu Literaturverwaltungsprogrammen (Kapitel 8)135
Anhang D: Arbeitsblatt zur Einführung137
Korrespondenzadressen139
Informationskompetenz im Hochschulkontext142

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