| Inhalt | 5 |
| Vorwort | 9 |
| 1 Einleitung | 15 |
| 1.1 Die Außensicht auf eine Ethik der Technik | 15 |
| 1.2 Leitbegriffe | 21 |
| 1.3 Der Ort einer Ethik der Technik | 25 |
| 2 Die technikethische Herausforderung | 29 |
| 2.1 Systemkonzepte in der Technikphilosophie | 31 |
| 2.2 Von der Zufallstechnik zur klassischen Systemtechnik | 35 |
| 2.3 Transklassische technische Systeme | 41 |
| 2.4 Die Vielfalt der Antworten – der »technikethische Pluralismus« | 48 |
| 3 Der Wertbezug der Technik | 59 |
| 3.1 Wertneutralität, Wertambivalenz, Wertbindung | 60 |
| 3.2 Probleme der Technikbewertung | 64 |
| 3.3 Der Status von Werten und die »technischen Imperative« | 82 |
| 4 Möglichkeiten als Kandidaten der Bewertung | 93 |
| 4.1 Die Problemlage | 93 |
| 4.2 Unsicherheit, Unschärfe, Ungewissheit | 97 |
| 4.3 Im Focus: Chancen- und Risikomanagement | 101 |
| 4.4 Technik und Vertrauen | 108 |
| 5 Den Wertpluralismus ernst nehmen | 119 |
| 5.1 Der diskursethische Lösungsvorschlag | 120 |
| 5.2 Der klugheitsethische Lösungsvorschlag: Aristoteles und Descartes’ provisorische Moral | 127 |
| 5.3 Options- und Vermächtniswerte | 137 |
| 6 Der Umgang mit Dissensen – »Dissensmanagement« | 147 |
| 6.1 Die Problemlage aus der Sicht der provisorischen Moral | 147 |
| 6.2 Objektstufige Strategien des Umgangs mit Dissensen | 151 |
| 6.3 Höherstufige Strategien des Umgangs mit Dissensen – Die Auswahl einschlägiger Dissensmanagementstrategien | 160 |
| 7 Institutionen als moralische Adressaten einer Ethik der Technik | 165 |
| 7.1 Die aristotelische Konstruktion | 167 |
| 7.2 Die Problemlage in neuerer Sicht | 169 |
| 7.3 Act type und act token institutionellen Handelns | 172 |
| 7.4 Das Subjekt institutionellen Handelns | 175 |
| 7.5 Der Umgang mit Institutionen | 178 |
| 7.6 Moralische Adressaten | 179 |
| 7.7 Ein Beispiel technikethisch-institutionellen Handelns: Der VDI/FEANI-Kodex »Ethische Grundsätze des Ingenieurberufs« | 181 |
| 8 Die Möglichkeit einer Technikethik angesichts von Sachzwängen | 191 |
| 8.1 Buchstäbliche Zwänge | 194 |
| 8.2 Herrschaft und Entfremdung | 201 |
| 8.3 Macht | 205 |
| 8.4 Ethische Konsequenzen | 208 |
| 8.5 Technische Konsequenzen: Gestaltung der Mensch-System-Interaktion | 210 |
| 8.6 Bildungstheoretische Konsequenzen: Erhalt der Kompetenzen in der Mensch-System-Kommunikation | 212 |
| 9 Epilog: Die Kunst des Möglichen in ästhetischer Anmutung ihrer Ambivalenz | 223 |
| 9.1 Vorstellung versus Anmutung | 223 |
| 9.2 Das »Wesen« der Technik in einer Pittura metafisica | 224 |
| 10 Zusammenfassung – Zentrale Thesen der Überlegungen zu Band I und II | 231 |
| Literatur | 237 |
