Lebensführung heute

Klasse, Bildung, Individualität

Verlag	Beltz Juventa
Erscheinungsjahr	2016
Seitenanzahl	288 Seiten
ISBN	9783779943730
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	31,99 EUR

Fragen der Lebensführung spielen gegenwärtig in der gesellschaftspolitischen Diskussion wie auch in soziologischen Zeitdiagnosen eine große Rolle. Der Band versammelt Analysen zu wesentlichen Problemfeldern und Bereichen der Lebensführung und zeigt dadurch die Fruchtbarkeit einer breiten soziologischen Perspektive auf Lebensführung auf. Die leitende Fragestellung dieses Bandes ist auf die Prägekräfte, Freiräume und Restriktionen der Lebensführung heute gerichtet: Welche kulturellen Leitbilder und Normen sind für die Lebensführung der Menschen zentral? Welche Bedeutung haben materielle Lebenschancen und sozioökonomische Strukturen für die Lebensführung? Und kann Bildung heute noch als wesentliches Moment der Lebensführung gelten? Das ist der übergreifende Rahmen der hier präsentierten Beiträge von Peter Berger, Peter Hägel, Karin Jurcyk, Cornelia Klinger, Cornelia Koppetsch, Stephan Lessenich, Hans-Peter Müller, Anja Röcke, Rudolf Stichweh, Heinz-Elmar Tenorth, Georg Vobruba, G. Günter Voß und Margit Weihrich.

Erika Alleweldt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Allgemeine Soziologie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Anja Röcke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Allgemeine Soziologie an der Humbolt-Universität zu Berlin. Jochen Steinbicker ist Vertretungsprofessor für Soziologie, insbesondere Soziologische Theorie und Gesellschaftsdiagnosen, am Fachbereich Sozialökonomie der Universität Hamburg.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	6
Einleitung	8
Wozu Lebensführung? Eine forschungsprogrammatische Skizze im Anschluss an Max Weber	24
1. Problemaufriss	24
2. Grundlagen der Lebensführung	29
3. Max Webers analytischer Bezugsrahmen: Fragmente einer Systematik von Lebensführungsweisen	32
4. Die Erforschung der Lebensführung	40
5. Schlussbemerkung	49
Alltägliche Lebensführung – theoretische und zeitdiagnostische Potenziale eines subjektorientiertenKonzepts	54
1. Alltägliche Lebensführung: Gesellschaft aus ihrem Alltag heraus begreifen	54
2. Alltägliche Lebensführung im Modernisierungsprozess – die empirische Hauptuntersuchung	57
3. Das Theoriekonzept alltägliche Lebensführung – sieben Eckpunkte	67
4. Alltägliche Lebensführung – ein florierendes Forschungsprogramm	73
5. Alltägliche Lebensführung heute	80
Leben?! Zwischen Lebensführung und Lebenssorge	89
1. Auf den Schultern von Max Weber – Den Rücken frei halten	89
2. Lebensführung heute: Dem Leben eine Richtung geben … Es zu einem lebbaren Ganzen zusammenfügen … Es ein Stück weit selbst in die Hand nehmen … Es auf die Reihe bekommen …	97
3. Lebensführung in weiblichen Händen	98
4. Die Lehren des Lebens: Die empirischen Untersuchungen	105
5. Lebensführung und männliche Nostalgie: Glück vs. Profit	109
6. Lebensführer trifft Humankapitalbesitzer und Arbeitskraftsunternehmer	114
Bildung und Lebensführung	123
1. Problem und These, Begriff und Realität der Bildung	123
2. Vom Gebildeten zum Bildungsbürger	126
3. Bildungsbürgerliche Lebensführung – ein Exempel	130
4. Bildung als Medium von Aufstieg und Emanzipation	134
5. Bildung und Lebensführung	136
Studentische Lebensführung	141
Lebensführung und Optimierung. Vom Turbostudium und Bologna-Menschen	149
1. Einleitung	149
2. Turbostudium	152
3. Turbostudium 2.0	155
4. Empirische Indikatoren zum Turbo-Studium	160
5. Schmalspur, Konformismus und Bildung	162
6. Schlussbetrachtung	164
Gesunde Lebensführung als Pflicht. Zur Wissenssoziologie von Gesundheitsgleichheit	170
1. Vorbemerkungen	170
2. Traditional/modern	171
3. Körpernähe und Gesundheitsgleichheit	173
4. Gleichheitsnorm und faktische Ungleichheit	179
5. Die Mehrdeutigkeit von Prävention	181
6. Gesundheit als Erfolg	184
… bis dass der Tod uns rette: Lebensführung im Alter in der „alternden“ Gesellschaft	188
1. Die Demografisierung des Sozialen	188
2. Die Ordnung der „alternden“ Gesellschaft	191
3. Die neue Ungleichheit der Lebensführung im Alter	197
4. Die Dialektik der Altersordnungspolitik	201
Transnationale Milliardäre: Super-Akteure, die die Welt verändern?	205
1. Einleitung	205
2. Individuen, Agency und Struktur	209
3. Individuelle Agency in den Internationalen Beziehungen	214
4. Milliardäre als Super-Akteure?	216
5. Ziele von Milliardären in der Weltpolitik: Sicherheit, materielle Interessen und Anerkennung	218
6. Internationale philanthropische Praktiken, Ehre und individuelle Agency	222
7. George Soros: „Building Civil Society“	225
8. Schluss	227
Verunsicherungen in der Mitte der Gesellschaft. Milieuspezifische Strategien der Bewältigung sozialer Gefährdungen	237
1. Einleitung	237
2. Die Logik des Erbes: Verbürgerlichungstendenzen in der gehobenen Mittelschicht	242
3. Die Strategie der Selbstoptimierung bei den Kreativen	248
4. Die Reaktion der Beharrung: die Verteidigung männlicher Vorherrschaft im Milieu der Facharbeiter und der Führungskräfte	251
5. Schluss: Einige Überlegungen zur Transformation der modernen Klassengesellschaft	255
Individualisierung und soziale Mobilität: Lebensführung in der reflexiven Moderne	261
1. Einleitung	261
2. Modernisierung	262
3. Individualisierung	266
4. Inter- und intragenerationelle Mobilität in Deutschland	272
5. Vom Eisenbahn- zum Automodell: Flexibilisierung und Vielfalt moderner Lebensläufe	278
Autorinnen und Autoren	288