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E-Book

Spielarten des akademischen Kapitalismus

Hochschulsysteme im internationalen Vergleich

Autor	Michael Hoelscher
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2016
Seitenanzahl	430 Seiten
ISBN	9783658109622
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	49,99 EUR

Die international vergleichende Hochschulforschung liefert sehr detaillierte Länderberichte und -vergleiche, ist dabei aber häufig etwas theoriearm. Das Buch zeigt auf, dass der theoretische Ansatz der Varieties of Capitalism (VoC, deutsch: Spielarten des Kapitalismus) eine geeignete Heuristik darstellt, um empirisch zu beobachtende Unterschiede in den Hochschulsystemen konsistent zu erklären. So zeigen sich etwa die erwartbaren Unterschiede zwischen koordinierten und liberalen Marktwirtschaften in der Hochschullehre, bei den Kompetenzen der Absolventen und bei der Privatisierung. Mit der Anwendung auf den Hochschulbereich bietet das Buch gleichzeitig den ersten umfassenden empirischen Test für die Brauchbarkeit des VoC-Ansatzes in einem hoch relevanten, aber bisher unterbelichteten Bereich.

Prof. Dr. Michael Hölscher ist Inhaber der Professur für Hochschul- und Wissenschaftsmanagement an der Deutschen Universität Speyer.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	5
Abildungs- und Tabellenverzeichnis	9
1 Einleitung	14
1.1 Zur Relevanz des Themas	14
1.2 Ziel der Studie	17
1.3 Vorgehen und Methodik der Studie	20
1.4 Daten	22
1.5 Aufbau der Studie	25
2 Theoretische Überlegungen zum Zusammenhang von Wirtschafts- und Bildungssystem und die Spielarten des Kapitalismus	28
2.1 Der Zusammenhang von (Hochschul-) Bildung und Ökonomie – einige Überlegungen	28
2.1.1 Die Humankapital-Theorie	29
2.1.2 System- und differenzierungstheoretische Ansätze	33
2.1.3 Ansätze der Wissensgesellschaft	37
2.1.4 Neo-institutionalistische Erklärungen	43
2.1.5 Zwischenfazit	48
2.2 Der Ansatz der „Varieties of Capitalism“	51
2.2.1 Comparative Capitalisms – Ein kurzer Überblick	52
2.2.2 Der Varieties of Capitalism-Ansatz	58
2.3 Die Kritik am Varieties of Capitalism-Ansatz	81
2.3.1 Funktionalismus innerhalb des VoC-Ansatzes	81
2.3.2 How many varieties?	82
2.3.3 Auf welcher Ebene sind die Typen zu verorten?	84
2.3.4 Die Rolle des Staates und der Politik	88
2.3.5 Innovationsformen in den Spielarten des Kapitalismus	90
2.3.6 Stabilität und Wandel der Typen	93
2.3.7 Zwischenfazit	98
2.4 Hochschulbildung und Comparative Capitalisms: State of the Art	99
2.4.1 Bildung als Institutionendomäne der verschiedenen Varieties of Capitalism	100
2.4.2 Varieties of Capitalism als Instrument der vergleichenden Analyse von Hochschulsystemen	102
2.5 Fazit	104
3 Hochschulzugang und die Verteilung auf unterschiedliche Studienfächer	108
3.1 Hochschulexpansion und ihre Erklärung: ein Überblick	109
3.2 Deskriptive Befunde zum Hochschulzugang in Großbritannien und Deutschland	114
3.3 Hochschulbeteiligung in den verschiedenen Spielarten des Kapitalismus im internationalen Vergleich	120
3.3.1 Die Organisation des Hochschulzugangs	120
3.3.2 Deskriptive Befunde im internationalen Vergleich	122
3.4 Wirtschaftssektoren und Studienfachwahl	130
3.4.1 Radikale und inkrementelle Innovation in den Spielarten des Kapitalismus	131
3.4.2 Komparative Vorteile verschiedener Wirtschaftssektoren im Ländervergleich	137
3.4.3 Arbeitskräfteverteilung in wissensbasierten Wirtschaftssektoren im Ländervergleich	146
3.4.4 Aufteilung auf die Studienfächer	164
3.5 Zusammenfassung	170
4 Varieties of Capitalism und Hochschullehre	172
4.1 Das aktuelle Reformumfeld	173
4.2 Hypothesen zu Unterschieden in der Hochschullehre	178
4.3 Operationalisierung der Hypothesen	181
4.4 Unterschiedliche Lehrund Lernformen in Großbritannien und Deutschland	185
4.4.1 Historische Hintergründe und aktuelle Entwicklungen	185
4.4.2 Deskriptive empirische Befunde	190
4.4.3 Diskriminanzanalyse für Deutschland und Großbritannien	195
4.5 Hochschullehre im internationalen Vergleich	198
4.5.1 Deskriptive Unterschiede zwischen den VoC-Typen im internationalen Vergleich	198
4.5.2 Der Lehr-/Lern-Index	201
4.5.3 Multivariate Analysen	206
4.6 Die aktuelle Hochschulreform im Licht der empirischen Ergebnisse	208
4.7 Zwischenfazit zur Hochschullehre	210
5 Die Kompetenzen von Hochschulabsolventen	212
5.1 Kompetenzentwicklung in den Varieties of Capitalism: Fragestellung und Hypothesen	215
5.2 Operationalisierung	223
5.3 Die Kompetenzen in Großbritannien und Deutschland im Vergleich	234
5.3.1 Deskriptive Vergleiche	234
5.3.2 Diskriminanzanalyse	240
5.4 Varieties of Capitalism jenseits von BRD und Großbritannien	245
5.4.1 Deskriptive Befunde zu Kompetenzen und Passung zwischen Studium und Beruf im Ländervergleich	246
5.4.2 Diskriminanzanalyse der Kompetenzen im Ländervergleich	250
5.5 Zwischenfazit Kompetenzen	260
6 Der Übergang von der Hochschule in den Arbeitsmarkt	266
6.1 Die institutionelle Prägung des Übergangs in den Arbeitsmarkt	268
6.2 Hypothesen zum Übergang in den Arbeitsmarkt für Hochschulabsolventen aus Sicht der Varieties of Capitalism	270
6.3 Der Übergang in den Arbeitsmarkt in koordinierten und liberalen Marktwirtschaften	274
6.3.1 Der Prozess des Übergangs vom Studium in den Beruf	275
6.3.2 Merkmale des ersten Jobs	281
6.3.3 Berufliche Mobilität in den ersten fünf Jahren	290
6.4 Die Unterscheidung der Spielarten des Kapitalismus anhand ihrer Übergangsregime	296
6.5 Multivariate Analysen	302
6.6 Zwischenfazit zum Übergang in den Arbeitsmarkt	304
7 Hochschulprivatisierung in den Spielarten	308
7.1 Unterschiedliche Marktorientierung in den Spielarten des Kapitalismus	310
7.1.1 Privatisierung als ein Kernbestandteil der Marktorientierung	311
7.1.2 Hypothesen zur Privatisierung in den Spielarten des Kapitalismus	316
7.2 Datengrundlage	321
7.3 Private Hochschulen und Studierendenzahlen	328
7.3.1 Vergleich Deutschland und Großbritannien	329
7.3.2 Vergleich der VoC-Typen	334
7.3.3 Zusammenfassung: Private Anbieter	339
7.4 Hochschulprivatisierung: Finanzen	340
7.4.1 Vergleich Deutschland und Großbritannien	342
7.4.2 Vergleich der VoC-Typen	344
7.4.3 Vergleiche über die Zeit: Trends der Hochschulprivatisierung	347
7.4.4 Multivariate Analysen	350
7.5 Zusammenfassung: Private Hochschulfinanzierung	354
7.5.1 Exkurs: Hochschulgovernance im VoC-Vergleich	355
7.6 Zwischenfazit zur Privatisierung des Hochschulsektors	361
8 Fazit und Ausblick	363
8.1 Zusammenfassung und Synthese der Ergebnisse	363
8.2 Kritische Reflexion des Vorgehens und Forschungsdesiderata	371
8.3 Politische Implikationen	376
Anhang	383
Literatur	384

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