Andrea Hamp untersucht die wissenschaftliche Diskussion von Soziologinnen und Soziologen in einer Theoriendebatte. Die Autorin wendet sich auf der Grundlage der Konzepte neuerer Praxistheorien den Diskussionspraktiken zu und führt eine Toposanalyse von Begründungsweisen durch. Sie eruiert den sich in der Debatte vollziehenden praktischen Sinn unter Einklammerung der Bourdieu'schen Annahme, dass es in der Wissenschaft immer um Reputation und Positionierung im universitären Feld geht. Vielmehr zeigt die Analyse, dass der Kampf um soziale Positionen nicht die einzige praktische Bedeutung von soziologischen Theoriendebatten ist. Das Werk stellt einen Beitrag zur praxissoziologischen Erforschung der Wissenschaft dar und macht mit der innovativen methodischen Herangehensweise zugleich einen Vorschlag für eine am Praxisbegriff orientierte Wissenssoziologie.
Dr. Andrea Hamp ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrgebiet für Allgemeine Soziologie und Soziologische Theorie an der FernUniversität in Hagen.
Der vorliegende Band ist dem Lernen und Lehren auf der Basis moderner Informations- und Kommunikationstechnologien gewidmet. Das Buch fasst die wichtigsten Ansätze zur Einführung, Umsetzung und…
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Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch bestimmt die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. In der 7. Auflage…
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