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E-Book

Wie einzigartig ist der Mensch?

Die lange Evolution der Gehirne und des Geistes

AutorGerhard Roth
VerlagSpektrum Akademischer Verlag
Erscheinungsjahr2010
Seitenanzahl451 Seiten
ISBN9783827427199
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis19,99 EUR

Eine tour de force durch die Lebensgeschichte des Geistes mit einer herausragend gelungenen Kombination aus Tiefe und Breite. Prof. Onur Güntürkün, Kognitionswissenschaftler, Ruhr-Universität Bochum

Das Buch ist anspruchsvoll, vielseitig, auf dem Stand der modernsten Forschung und liest sich wunderbar frisch. Den Lesern werden Einblicke in unser eigenes Werden und Sein vermittelt, die sie in dieser kompetenten Form nirgends besser finden können. Prof. Volker Storch, Zoologe, Universität Heidelberg

Mit der überzeugenden Begründung, dass 'Geist und Bewusstsein natürlichen Ursprungs ... und ohne unerklärliche Sprünge entstanden sind', verankert Gerhard Roth den ganzen Menschen fest in Biologie und Evolution. Diese unausweichliche Schlussfolgerung wird heftige Diskussionen zum Selbstverständnis des Menschen auslösen. Prof. Josef H. Reichholf, Evolutionsbiologe, Zoologische Staatssammlung München

Was ist Intelligenz? Wo beginnt sie? Schon beim Einzeller? Erst bei den Wirbeltieren? Wie muss ein Gehirn beschaffen sein, das höhere kognitive Leistungen hervorbringt? Wie sind in der Evolution Geist und Bewusstsein entstanden? Ist der Mensch einzigartig? Worin genau unterscheidet sich unsere Art von anderen intelligenten Tieren?

Fragen wie diese treiben Hirnforscher und Psychologen, Evolutionsbiologen und Philosophen heute um. Sie erfordern eine Auseinandersetzung mit einer Fülle von Erkenntnissen aus verschiedenen Disziplinen - und sie rühren an unser Selbstbild. Dieses Buch versucht Antworten zu geben, und Gerhard Roth gelingt mit ihm ein großer Wurf. Er entfaltet ein breites Panorama von der Evolution der Nervensysteme und der vielfach verzweigten Entwicklung kognitiver Leistungen im Tierreich - vom Einzeller bis zum Homo sapiens. Selten zuvor sind die Bedingungen, unter denen sich in der Geschichte des Lebens Intelligenz, Geist und Bewusstsein entwickelt haben, so umfassend und genau für ein breites Publikum dargestellt worden.

_____

Wahrnehmungs- und Erkenntnisleistungen, Intelligenz, Geist und Bewusstsein haben sich, wie dieses Buch zeigt, im Laufe der Evolution allmählich entwickelt - in deutlicher Parallelität und gegenseitiger Bedingtheit. Dabei sind im Tierreich mehrfach unabhängig voneinander hohe Entwicklungsstufen von Intelligenz erreicht worden, etwa bei Bienen und Kraken, bei Rabenvögeln und Papageien, bei Walen und Delfinen, bei Elefanten und Menschenaffen. Diese Erkenntnis ist nicht grundsätzlich neu, aber in den letzten Jahren sind aus der Kognitionsforschung an Tieren und am Menschen sowie der Hirnforschung hierzu viele neue empirische Einsichten erwachsen. Die Idee einer Ko-Evolution von Sinnesorganen, Nervensystemen und Gehirnen einerseits und des Wahrnehmungs- und Erkenntnisvermögens - sowie schließlich des Entstehens von Geist-Bewusstsein - andererseits ist damit erst plausibel geworden.

Aber wie kann man kognitive Leistung und Intelligenz bei Tieren überhaupt untersuchen und mit denen des Menschen vergleichen? Und welches sind die hirnanatomischen und hirnphysiologischen Bedingungen für das Auftreten von Intelligenz, Geist und Bewusstsein? An solchen Fragen ist auch die 'Künstliche-Intelligenz- Forschung' in hohem Maße interessiert.

Unterscheiden sich Intelligenz, Geist, Bewusstsein und Psyche des Menschen nur quantitativ von denen der anderen Tiere? Oder gibt es hier doch irgendwelche 'Einzigartigkeiten'? Die Antwort darauf berührt nicht zuletzt die Frage nach der Stellung des Menschen in der Natur.

Die neuen evolutions- und verhaltensbiologischen sowie neurowissenschaftlichen Einsichten bilden auch die Grundlage für eine Auseinandersetzung mit der zeitgenössischen 'Philosophie des Geistes' und der modernen Erkenntnistheorie. Das vorliegende Buch konkretisiert im Zusammenhang mit dem Geist-Gehirn- Problem die Position eines 'nichtreduktionistischen Physikalismus' und eines 'neurobiologischen Konstruktivismus'.

Gerhard Roth, Neurowissenschaftler und Philosoph, spricht in seinem Werk eine große Bandbreite von Fragestellungen an. Das anspruchsvolle, aber allgemeinverständlich geschriebene Buch liegt an der dynamischen Schnittstelle von Hirnforschung, Evolutionsbiologie, Psychologie, Kognitionswissenschaften und Philosophie.



Gerhard Roth zählt zu den bekanntesten Hirnforschern Deutschlands. Er hat in Philosophie und Zoologie promoviert und lehrt seit 1976 als Professor für Verhaltensphysiologie an der Universität in Bremen. Von 1989 bis 2008 leitete er dort das von ihm gegründete Institut für Hirnforschung. Von 1997 bis 2008 war er Rektor des Hanse-Wissenschaftskollegs in Delmenhorst. Er ist Mitglied der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und seit 2003 Präsident der Studienstiftung des deutschen Volkes. Seine Forschungsschwerpunkte sind neurobiologische Grundlagen der kognitiven und emotionalen Verhaltenssteuerung bei Wirbeltieren, neurobiologische Grundlagen psychischer Zustände und Erkrankungen, theoretische Neurobiologie und Neurophilosophie. Er hat neben zahlreichen Fachartikeln und -büchern auch eine ganze Reihe erfolgreicher Sachbücher veröffentlicht, darunter Das Gehirn und seine Wirklichkeit sowie Fühlen, Denken, Handeln, und ist regelmäßig Gast in Fernseh- und Rundfunksendungen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt5
Vorwort10
Einleitung: Sind Gehirn und Geist eine Einheit?14
1 Geist, Lernen und Intelligenz22
Formen des Lernens23
Gedächtnisformen27
Intelligenz und Verhaltensfl exibilität29
Bewusstsein31
Gehirn-Geist-Theorien33
2 Was ist Evolution?40
Die Rekonstruktion der Stammesgeschichte und der Evolution48
Fragen der Merkmalsbewertung53
3 Der Geist beginnt mit dem Leben58
Was ist Leben?58
Ordnung, Selbstherstellung und Selbsterhaltung61
Leben, Energiegewinnung und Energiestoffwechsel65
Die Entstehung des ersten Lebens67
Die weitere Entwicklung einfachen Lebens70
4 Die Sprache der Neuronen73
Sensoren und Information73
Der Aufbau der Nervenzelle74
Die Grundlagen der neuronalen Erregung und Erregungsverarbeitung77
Die Struktur und Funktion der Ionenkanäle und ihre Evolution81
Die Arbeitsweise der Ionenkanäle83
Das Entstehen des Aktionspotenzials85
Neurotransmitter und Neuromodulatoren88
Prinzipien der neuronalen Erregungsverarbeitung95
5 Einzeller – komplexes Verhalten ohne Nervensystem99
Bakterien und Archaeen99
Protozoen105
6 Die „Wirbellosen“ und ihre Nervensysteme110
Schwämme111
Hohltiere112
Bilateria115
Acoelomorpha115
Coelomaten: Protostomier117
Lophotrochozoa117
Lophophoraten117
Trochozoa120
Weichtiere124
Ecdysozoa134
Gliederfüßer136
7 Kognitive Leistungen und Intelligenz bei Wirbellosen147
Lernen, kognitive Leistungen und Intelligenz bei Insekten148
Lernen, kognitive Leistungen und Intelligenz bei Cephalopoden157
8 Der Weg zu den Wirbeltieren162
Stachelhäuter166
Hemichordaten167
Chordatiere – Craniaten – Wirbeltiere168
Schleimaale (Myxinoidea)171
Neunaugen (Petromyzontida)172
Knorpelfi sche (Chondrichthyes)173
Knochenfi sche (Osteichthyes)174
Amphibien (Amphibia)177
Reptilien (Reptilia)178
Vögel (Aves)180
Säugetiere (Mammalia)181
9 Das Wirbeltiergehirn und seine Herkunft186
Der Grundaufbau des Wirbeltiergehirns186
Medulla oblongata190
Kleinhirn193
Mittelhirn197
Zwischenhirn202
Das Zwischenhirn der Knorpel- und Knochenfische202
Das Zwischenhirn von Amphibien und Sauropsiden204
Das Zwischenhirn der Säuger207
Endhirn211
Das Endhirn der „Fische“ und der Amphibien211
Das Endhirn der Sauropsiden215
Das Endhirn der Säuger221
Der Aufbau des Isocortex222
Sind der Isocortex der Säuger und das Mesonidopallium der Vögel homolog?229
10 Sinnesorgane – die Repräsentation der Außenwelt im Gehirn259
Chemische Sinne (Schmecken und Riechen)260
Mechanische Sinne266
Somatosensorik und Propriorezeption268
Gleichgewichtssinn274
Das Seitenliniensystem der Fische und Amphibien277
Elektrorezeption278
Infrarotsinn280
Auditorisches System281
Visuelle Wahrnehmung290
Das visuelle System der Wirbellosen292
Das visuelle System der Wirbeltiere296
Parallelverarbeitung im visuellen System der Wirbeltiere299
11 Wie intelligent sind Wirbeltiere?306
Kognitive Leistungen bei „Fischen“307
Lernleistungen bei Amphibien311
Kognitive Leistungen bei Vögeln und Säugetieren313
Werkzeuggebrauch und Werkzeugherstellung313
Imitation und Lernen durch Einsicht316
Vernünftiges Verhalten319
Soziale Intelligenz323
Selbsterkennen im Spiegel324
„Theorie des Geistes“ und Wissenszuschreibung327
Bewusstsein330
Metakognition334
Wie intelligent sind Delphine und Elefanten wirklich?335
12 Die Gehirne der Wirbeltiere im Vergleich341
Körpergröße und Gehirngröße341
Die Bedeutung der relativen Gehirngröße345
Der Encephalisationsquotient353
Das weitere Schicksal des Cortex355
Die Effektivität der corticalen Informationsverarbeitung361
Die Modularisierung des Cortex365
Besonderheiten im zellulären Aufbau des Cortex367
Das Gehirn intelligenter Vögel369
13 Was treibt die Hirnevolution an?373
14 Wie einzigartig ist der Mensch?381
Wie ist die Evolution des Menschen abgelaufen?381
Warum verließen die Vorfahren des Menschen den Urwald?386
Die Vergrößerung des Gehirns und ihre Folgen389
Mensch und Sprache395
Die Evolution der menschlichen Sprache397
Die Geschwindigkeit der Evolution der menschlichen Sprache401
Zeigt der Mensch ein besonderes Sozialverhalten?403
15 Evolution, Gehirn und Geist – eine Zusammenschau409
Wie ist die Evolution der Nervensysteme und Gehirne abgelaufen?409
Die Evolution kognitiv-geistiger Leistungen414
Der Zusammenhang zwischen Gehirn und Geist415
Mechanismen der Evolution von Gehirn und kognitiver Leistungen418
Was bedeutet dies alles für das Geist-Gehirn-Problem?423
Ist Geist vielfach realisierbar?426
Literatur429
Lehrbücher und Übersichtswerke429
Fachbücher und Fachartikel430
Index443

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