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E-Book

Funktionsorientierte Logopädie

Der Einfluss von Haltung und Bewegung auf Schlucken, Sprechen und Sprache

Verlag	Springer-Verlag
Erscheinungsjahr	2018
Seitenanzahl	236 Seiten
ISBN	9783662573327
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	42,99 EUR

Haltung und Bewegung beeinflussen den gesamten Körper - auch das orofaziale System und die verbale Kommunikation. Die funktionsorientierte Logopädie zeigt diesen Einfluss erstmals systematisch auf und leitet Konsequenzen für eine erfolgversprechende Therapie ab.

Das multidisziplinäre Autorenteam stellt für Logopäden in Aus- oder Weiterbildung die funktionellen Zusammenhänge zwischen orofazialem und muskuloskelettalem System dar, z.B. Anatomie und Physiologie, Einblicke in die Orale Chirurgie und Erläuterungen zu orofazialen, pharyngolaryngealen und muskuloskelettalen Funktionen, insbesondere Haltung und Bewegung.

Im Praxisteil finden Sie u.a. Themen zu Körperorientierter Sprachtherapie k-o-s-t®, Functional Kinetics FBL Klein- Vogelbach, Funktionsorientierter myofascialer Therapie (FOFT).

Lernen Sie mit der funktionsorientierten Logopädie ein Musterbeispiel gelebter Interdisziplinarität kennen und verhelfen Sie Ihren Patienten zu einem nachhaltigen Behandlungserfolg!

Susanne Codoni, Dr. h.c., MAS NLP, MASCFKSc, dipl. Logopädin EDK, Craniosacraltherapeutin, Myofunktionstherapeutin, Universitätsspital Basel

Irene Spirgi-Gantert, Physiotherapeutin BSc, Certified Instructor Functional Kinetics, Dozentin an der Hochschule der Künste Bern und Zürich

Jeannette Von Jackowski, Dr. med.dent. et med. pract., Fachärztin für Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie, Universitätsspital Basel und stellvertretende Leiterin des MVZ Lörrach

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Vorwort	5
Die Herausgeberinnen	10
Autorenverzeichnis	12
Kapitel 1	13
Gesicht und Identität	13
1.1Einleitung	14
1.2Wiederherstellende Gesichtschirurgie	15
1.3Wiederherstellung von Anatomie und Funktion	15
1.3.1Asymmetrien des Gesichts	15
1.3.2Fehlbildungen und Fehlstellungen	16
1.3.3Wiederherstellung und Rehabilitation – von der Destruktion zur Rekonstruktion	17
1.4Schlussbetrachtung	17
Kapitel 2	19
Ein interdisziplinärer Fokus auf funktionelle Störungen	19
2.1Herausforderungen in der Logopädie	20
2.2Das orofaziale System als Teilsystem des bio-psycho-öko-sozialen Systems	21
2.2.1Das Gesicht	21
2.2.2Das orofaziale System –eine sensomotorische Einheit	22
Literatur	23
Kapitel 3	24
Anatomische und physiologische Grundlagen	24
3.1Vorgeburtliche Entwicklung der orofazialen Region	25
3.1.1Das Gesicht als Folge der Krümmung des Embryos	25
3.1.2Differenzierung der Gewebe	25
3.1.3Die oronasale Höhle und die Bildung des Gaumendaches	27
3.1.4Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalten	28
3.1.5Bildung der Lippen	28
3.1.6Zahnentwicklung	28
3.1.7Oberkiefer und Kieferhöhle	29
3.1.8Unterkiefer und Kiefergelenk	29
3.2Anatomie und Physiologie	30
3.2.1Der subkraniale Bewegungsapparat	30
3.2.2Hals	39
3.2.3Kopf	44
Literatur	61
Kapitel 4	62
Orale Chirurgie	62
4.1Einleitung	63
4.2Orale zahnärztliche Chirurgie	63
4.2.1Mögliche Komplikationen nach Gabe von Lokalanästhetika	63
4.2.2Patienten mit intraoralen Narben	63
4.3Operative Zahnfreilegung	64
4.3.1Eckzähne, Prämolaren und Molaren im Oberkiefer	64
4.3.2Zahnfreilegungen im Unterkiefer	65
4.3.3Hemisektion, Wurzelamputation, Zahntransplantation	65
4.4Operative Zahnentfernung	65
4.4.1Entfernung überzähliger Zahnanlagen (Mesiodentesentfernung)	65
4.4.2Extraktionen/Osteotomien von Weisheitszähnen	65
4.4.3Koronektomie	66
4.4.4Extraktion weiterer Zähne	66
4.5Nach Zahnextraktionen bis hin zum zahnlosen Patienten	66
4.6Implantatpatienten	67
4.7Patienten mit peri- und/oder enoralen Piercings	68
4.8Patienten mit Mund-Antrum-Verbindung (kurz: MAV)	68
4.9Speicheldrüsenerkrankungen	68
4.10Intraorale Abszesse	69
Literatur	69
Kapitel 5	70
Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie	70
5.1Einleitung	72
5.2Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalten-Patienten	72
5.2.1Diagnose, ICD-Code, Allgemeines, Krankheitsbilder	72
5.2.2LAHSHAL-Klassifikation	73
5.2.3Pränatale Beratung	73
5.2.4Plattenbehandlung	74
5.2.5Operationen bei LKG-Spalt-Patienten	74
5.2.6Sprechfunktion nach einer LKG-Spalte	76
5.3Intraorale Frenula (Schleimhautfalten, „Bändchen“)	77
5.3.1Ankyloglosson, Synonym: verkürztes Zungenbändchen	77
5.3.2Verkürztes Lippenbändchen	77
5.4Schädeldeformitäten	78
5.4.1Angeborene Kraniosynostosen	78
5.4.2Nicht knöcherne (nicht synostotische) Schädeldeformitäten, Synonym: lagebedingte Schädeldeformitäten	79
5.4.3Tonus-/haltungsbedingte Schädelasymmetrie	80
5.5Patienten mit Nervläsionen, neurologischen und inneren Erkrankungen im Bereichdes Kopfes	81
5.5.1Hirnnerven	81
5.5.2Plexus cervicalis	83
5.5.3Neuropsychiatrische Erkrankungen, Patienten mit besonderem Bedarf	83
5.6Schleimhauterkrankungen	84
5.7KraniomandibuläreDysfunktion (CMD)	84
5.8Patienten nach Kiefergelenksoperationen	85
5.9Patienten mit und nach Dysgnathieoperationen	85
5.10Patienten mit Erkrankungen der Kieferknochen	86
5.10.1Dysplasien, knöcherne Tumorerkrankungen	86
5.10.2Osteonekrosen (assoziiertmit knochenresorptionshemmenden Medikamenten)	86
5.10.3Frakturen im MKG-Bereich	87
5.11Patienten mit neoplastischen Veränderungen im Kopf-Hals-Bereich	87
5.12Zungenoperationen	88
5.13Patienten mit Syndromen,die mit Spaltformen assoziiert sein können	89
5.14Interdisziplinäres Konzept	91
Literatur	91
Kapitel 6	93
Funktionskieferorthopädie – Stellenwert im interdisziplinären Konzept	93
6.1Definition kieferorthopädischer Ziele	95
6.1.1Funktionell	95
6.1.2Skelettal	95
6.1.3Dento-alveolär	95
6.1.4Charakter der Malokklusion	95
6.2Wesen und Einsatzgebiet der Funktionskieferorthopädie	96
6.2.1Dysfunktion	96
6.2.2Dysgnathie	96
6.2.3Dentitionsstand	97
6.3Indikation/Kontraindikation funktionskieferorthopädischer Apparaturen	97
6.3.1Differenziertes Wachstum	97
6.3.2Aktivator	97
6.3.3Bionator	99
6.3.4HANSA-Geräte	99
6.4Wirkungsweise der Funktionskieferorthopädie	101
6.4.1Der Konstruktionsbiss	101
6.4.2Wachstumsadaptation	101
6.4.3Eruptionssteuerung	103
6.4.4„Ausbeuten“ körpereigener Kräfte	103
6.5Klinische Handhabung der HANSA-Geräte	103
6.6Kasuistik	103
6.6.1Kurzdiagnose (nach Erstellen vollständiger diagnostischer Unterlagen)	103
6.6.2Planung	103
6.6.3Behandlungsverlauf	104
6.7Schlussbemerkung	104
Literatur	105
Kapitel 7	107
Ein phoniatrischer Beitrag zu orofazialen und pharyngolaryngealen Funktionen	107
7.1Einführung	109
7.1.1Synopsis der Therapie orofazialer und pharyngolaryngealer Funktionen	109
7.1.2Wertigkeit dieser Funktionen für Individuumund Gesellschaft	109
7.1.3Orofaziale und pharyngolaryngeale Bezügezum Gleichgewichtsorgan	109
7.2Kommunikation	110
7.2.1Biokommunikation.„Locken“ und „Scheuchen“	110
7.2.2Außerstimmliche humane kommunikative Strategien	110
7.3Orofaziale Funktionen, Mundmotorik	111
7.3.1Physiologie undMöglichkeiten	111
7.3.2Reifungs- und Regressionsprozesse	111
7.3.3Persistierende oder chronische Mundatmung	112
7.4Physiologie und Psychologie des frühkindlichen Mundes und Rachens	112
7.5Phoniatrische Aspekte zur Atmung als Stoffwechsel- und Kommunikationsfunktion	113
7.5.1Innervation: Knotenpunkt willkürlicher oder unwillkürlicher Motorik. Autonomes (vegetatives) Nervensystem und Zentralnervensystem	113
7.5.2Atemnotzeichen, Fehlatmung	113
7.6Kreuzweg Kehlkopf	114
7.6.1Anatomie und Physiologie, Lebensaltersstufen	114
7.6.2Funktionsdiagnostik des Kehlkopfs durch Videohypopharyngolaryngostroboskopie	115
7.7Stimme	115
7.7.1Stimmtheorie.Phänomenologie des Sendekanals Stimme	115
7.7.2Vorsprachliche, stimmliche Kommunikationssignale,„Basics“. Alarmfunktion	116
7.8Sprechstimme – Rufstimme – Schrei	117
7.8.1Charakteristik	117
7.8.2Formen der Stimmlosigkeit	117
7.9Singstimme	117
7.9.1Funktionen des Singens	117
7.9.2Charakteristik	118
7.10Urphänomen Lachen	119
7.11Schlussbetrachtung	119
Literatur	120
Kapitel 8	121
Das Konzept der körperorientierten Sprachtherapie (k-o-s-t)® nachS. Codoni	121
8.1Hin zu neuen Ufern – Wege neu gehen	123
8.2Grundlegende Themenkreise	123
8.2.1Philosophie: Ethische Grundlagen, Werte, Menschenbild	124
8.2.2Fakten: Der Stellenwertvon Form und Funktion	125
8.2.3Herausforderung: Nonverbal kommunizieren, wahrnehmen, berühren – Elemente gelingender Verständigung	127
8.2.4Wagnis: Gelingende verbale Kommunikation	129
8.2.5Reflexion: Qualitätsmanagement, Ökonomie und Patientenzufriedenheit	132
8.3Das Konzept der körperorientierten Sprachtherapie k-o-s-t®	132
8.3.1Säule 1: Beobachten, Wahrnehmen,Erkennen des Vis-à-vis	134
8.3.2Säule 2: Schulmedizinische Diagnostik	135
8.3.3Säule 3: Das zielorientierte Gespräch	136
8.3.4Säule 4: Stimulationen –k-o-s-t®	138
8.4k-o-s-t® im orofazialen System	138
8.5k-o-s-t® und Gesichtsstimulationen	141
8.5.1k-o-s-t® bei kraniofazialen Fehlbildungen am Beispielvon LKG-Patienten	141
8.5.2k-o-s-t® bei Erwachsenen	142
8.6Durchführung – Realisierung in Diagnostik und Therapie	142
8.7Indikationen/Kontraindikationen	143
8.8Evaluation und Qualitätskontrolle	144
8.9Das „Basler Lällekonzept der myofunktionellen Therapie“	145
8.9.1Die Zunge	145
8.9.2Myofunktionelle Therapie (MFT)	146
8.9.3Das „Basler Lällekonzept der myofunktionellen Therapie“ im Detail	148
8.10Schlussbetrachtung	151
Literatur	153
Kapitel 9	155
k-o-s-t® Stimulationen – „Schritt für Schritt“und in der Behandlungim orofazialen System	155
9.1Einleitung	156
9.1.1Physiologische und psychologische Ausgangslage	156
9.1.2Arbeitsfelder	158
9.1.3Mundinnenarbeit und Narben	158
9.2Stimulationen – k-o-s-t®(Säule 4): Schritt für Schritt	160
9.2.1Stimulationen an den Füßen	160
9.2.2Stimulationen an den Händen	163
9.2.3Stimulationen an den Beinen	164
9.2.4Stimulationen mit liegenden Achten	165
9.2.5Stimulationen an den Armen	165
9.2.6Stimulationen anden Schultern	166
9.2.7Stimulation TO CORE	166
9.2.8Stimulation Release	167
9.2.9Kopfhaut und Gesichtstanz	168
9.2.10Ergänzende Stimulationen zur Narbenbehandlung im Gesicht und am Mund	170
9.3Wichtigste Erscheinungsbilder im Überblick mit k-o-s-t® Stimulationen	174
9.4k-o-s-t®, Stimulationenund das „Basler Lällekonzept der MFT“	174
9.5Hilfsmittel	175
9.6Schlussbetrachtung	178
Literatur	179
Kapitel 10	180
Funktionsorientierte Faszientherapie (FOFT)	180
10.1Einführung	181
10.1.1Was sind Faszien?	181
10.1.2Aufbau der Faszien	181
10.1.3Myofaszien als strukturelle und funktionelle Einheit	182
10.1.4Das Konzept der myofaszialen Ketten	182
10.2Aufgaben der Faszienim Bewegungsverhalten	185
10.2.1Dynamische Stabilisation: Das Tensegrity-Modell	185
10.2.2Propriozeptionund Koordination	186
10.3Assessment	188
10.3.1Relevante Parameter	189
10.4Intervention	191
10.4.1Myofasziale Dynamik optimieren	191
10.4.2Funktion verbessern	192
10.4.3Stabilisation und Sensorik erhöhen	192
10.4.4Myofasziale Balance normalisieren	193
10.4.5Homöostase optimieren	193
10.5Fazit	193
Literatur	193
Kapitel 11	195
FBL Klein-Vogelbach Functional Kinetics	195
11.1Einleitung	197
11.2Das Bezugssystemdes Individuums	197
11.2.1Orientierung des Körpersim Raum	197
11.2.2Orientierung vom eigenen Körper aus	197
11.2.3Orientierung am eigenen Körper	197
11.3Beobachtungskriterien	198
11.3.1Funktionelle Körperabschnitte	198
11.3.2Arbeitsweise der Muskulatur	198
11.3.3Aktivitätszustände	198
11.3.4Weiterlaufende Bewegung und deren Begrenzung	199
11.4Funktioneller Status	200
11.4.1Konstitution	200
11.4.2Beweglichkeit	201
11.4.3Statik	201
11.4.4Beurteilung der Beinachsen	202
11.4.5Beobachtungskriteriendes normalen Gehens	203
11.4.6Atmung	204
11.4.7Hypothesenbildung	206
11.5Behandlungstechniken	206
11.6Übungen mit und ohne Ball	206
11.6.1Gewölbebauer	207
11.6.2Türmchenbauer	208
11.6.3Klötzchenspiel	209
11.6.4Dickschädel	210
11.6.5Armträgerin	211
11.6.6Rhythmische Atmung	212
11.6.7Vierfüßler – Trippelphase	212
11.6.8Eslein streck dich	214
11.6.9Galionsfigur	214
11.7Schlussbetrachtung	215
Literatur	215
Kapitel 12	216
FAITH-kids	216
12.1Einleitung	217
12.2Funktionelle Analyse	217
12.2.1Anamnese	217
12.2.2Beurteilung der Statik	218
12.2.3Funktionelle Tests	218
12.2.4Auswertung und Erstellung der Zielparameter/Trainingsstrategie	221
12.3Individuelles Training	221
12.3.1Allgemeine Zielparameter	221
12.3.2Spezifische Zielparameter	221
12.3.3Die FAITH-kids Trainingsparameter	222
12.4Evaluation/Feedback	225
Kapitel 13	226
Fallbeispiel	226
13.1Untersuchungen	227
13.1.1Logopädische Untersuchung nach k-o-s-t®	227
13.1.2Physiotherapeutische Untersuchung nach FBL Functional Kinetics	227
13.1.3Befund Kieferorthopädie	228
13.2Epikrise	230
13.2.1Logopädische/physiotherapeutische Epikrise	230
13.2.2Kieferorthopädische Epikrise	230
13.3Weiteres Vorgehen	231
13.3.1Logopädie k-o-s-t®	231
13.3.2Physiotherapie FBL Functional Kinetics	231
Literatur	232
Serviceteil	233
Sachverzeichnis	234

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