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Schwierige Situationen im pädagogischen Alltag

Themenheft Kleinstkinder in Kita und Tagespflege

AutorDorothee Gutknecht, Gabriele Haug-Schnabel, Jasmin Hasslinger, Maren Kramer
VerlagVerlag Herder GmbH
Erscheinungsjahr2019
Seitenanzahl48 Seiten
ISBN9783451819339
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis10,00 EUR
Extreme Gefühlsausbrüche in der Autonomiephase, wählerisches Essverhalten oder unruhige Kinder im Schlafraum - dies sind nur einige von vielen herausfordernden Alltagssituationen, die U3-Fachkräfte täglich bewältigen müssen. Sie sind für Kinder und Fachkräfte enorm anstrengend, auch wenn sie in den allermeisten Fällen Teil einer normalen Entwicklung sind. Mit diesem 'Kleinstkinder'-Themenheft liefern Expertinnen und Experten aus der Kleinkindpädagogik Fachwissen und konkrete Hilfe für ein professionelles Handeln in diesen schwierigen Situationen.

Dr. Dorothee Gutknecht ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg mit den Schwerpunkten Säuglings- und Kleinkindpädagogik, Spracherwerb, Inklusion in der Früh- und Elementarpädagogik sowie der Responsivität frühpädagogischer Fachkräfte. Sie ist eine international ausgewiesene Expertin und Autorin und hat viele Jahre Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern und ihren Familien in pädagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten. Erzieherin, Fachpädagogin für Bildungsförderung im Elementarbereich und studiert zurzeit Bildungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg. Dr. rer. nat. habil. Gabriele Haug-Schnabel, Verhaltensbiologin und Ethnologin, 20 Jahre Privatdozentin an der Universität Freiburg, lehrt aktuell 'Pädagogik der Kindheit' an der EH Freiburg und 'Early Childhood Education' sowie 'Early Life Care' an der Universität Salzburg. Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Interdisziplinäre Forschungsprojekte zur kindlichen Entwicklung. Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen mittels beobachtungsbasierter Erhebungen (PromiK, Beobachtungen on the spot). ist Kindheitspädagogin M. A. und arbeitet als pädagogische Gesamtleitung und Fachberaterin bei den Stadtzwergen in Heilbronn. Zudem ist sie als Fortbildungsreferentin für Kleinkindpädagogik und als Lehrbeauftragte an der Evangelischen Hochschule in Freiburg tätig und schreibt Bücher und Artikel für Krippe und Kita.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
SchwierigeSituationen impädagogischenAlltag1
Editorial2
Inhaltsverzeichnis3
I. Auf dem Weg zur Selbstregulation5
1. Selbstregulation: Ziel eines Entwicklungsweges5
2. Das Kind achtsam im Blick5
3. Ko-Regulation6
4. Verhalten und Emotionen regulieren6
5. Die Autonomiephase7
6. Kinder mit Regulationsstörungen9
7. Von Engels- und Teufelskreisen10
8. Alltagskrisen kompetent begegnen11
II. Herausforderung Mittagsschlaf13
1. Jedes Kind schläft anders13
2. Wenn müde Kinder nicht schlafen möchten15
3. Mittagsschlafzeit15
4. Der Übergang zum Schlafengehen16
III. Konflikte zwischen Kindern21
1. Dieser Konflikt war abzusehen? Eben nicht!21
2. Auch Konflikte unterliegen einem Entwicklungsprozess21
3. Konfliktbegleitung bedeutet Konfliktprävention23
4. Praxisrelevante Ideen zum Umgang mit Konflikten25
IV. Wenn junge Kinder beißen27
1. Warum beißen kleine Kinder?27
2. Handeln in der akuten Situation28
3. Zusammenarbeit mit Familien29
4. Einen Handlungsplan entwickeln32
V. Herausforderungen bei den Mahlzeiten33
1. Die Entwicklungsaufgabe des Essen- und Trinken-Lernens begleiten33
2. „Was ich nicht kenne, esse ich nicht!“34
3. Wenn Kinder zu wenig essen35
4. „Das mag ich nicht!“36
5. Andere Kulturen, anderes Essen37
6. Essen ohne Ende37
7. Essstörungen bei Kleinkindern37
VI. Ängste von Kleinstkindern39
1. Fünf entwicklungsbedingte Ängste39
2. Erziehungsbedingte Ängste41
3. Ängste erkennen und angemessen reagieren43
4. Spielerische Bewältigung43
VII. Medientipps45
Bücher, Materialien und Links45
Autorinnen dieser Ausgabe47
Impressum48

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