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Sag mal!

Krippe, Kindergarten und Familie: Sprachförderung im Alltag

AutorTimm Albers
VerlagBeltz
Erscheinungsjahr2011
Seitenanzahl128 Seiten
ISBN9783407291929
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis24,99 EUR
Sprachförderung ist Programm in der Kita. Besonders effektiv wird sie jedoch dann, wenn Kinder in ihrem Alltag eine Umgebung vorfinden, in der sie viel und gern sprechen können. Dazu brauchen sie Erzieher/innen, die die Sprache bewusst gebrauchen, und vielerlei Anlässe, um sich mitzuteilen. Das Buch vermittelt Grundlagenwissen über den kindlichen Spracherwerb und beschreibt Methoden und Techniken, mithilfe derer Erzieher/innen die Sprachentwicklung der Kinder fördern, ihnen Lust und Freude am Sprechen vermitteln und zugleich Eltern kompetent beraten und unterstützen können.

Dr. Timm Albers ist Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Inklusion in Kitas und Grundschulen, Spracherwerb und alltagsintegrierte Sprachförderung sowie in interdisziplinären Frühförderung.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt6
Vorwort8
1. Einleitung10
1.1 Sprache ist mehr10
1.2 Bildungspolitischer Hintergrund11
1.3 Sprache und Kommunikation13
1.4 Zusammenfassung und Überblick15
2. Grundlagen des Spracherwerbs17
2.1 Angeboren oder erworben?18
2.2 Was der Säugling mitbringt21
2.3 Blicke, Gesten und geteilte Aufmerksamkeit22
2.4 Bausteine des Spracherwerbs24
3. Bedeutung der Umwelt51
3.1 Bedeutung von Gleichaltrigen53
3.2 Bedeutung der frühpädagogischen Fachkräfte58
3.3 Mehrsprachigkeit60
4. Diagnostik und Förderung71
4.1 Diagnostik in den Bildungsplänen71
4.2 Diskussionsstand Diagnostik73
4.3 Sprachförderung in den Bildungsplänen75
4.4 Diskussionsstand Sprachförderung78
5. Sprachförderung im Alltag83
5.1 Sprachförderung und Bildungspartnerschaft83
5.2 Alltagsintegrierte Unterstützung der Sprache93
5.3 Dialogisches Bilderbuchlesen98
5.4 Sprachkompetenz im Prozess begleiten99
5.5 Was Fachkräfte leisten107
6. Gute Praxis110
6.1 Von der Kita zum Familienzentrum110
6.2 Das »Rucksack«-Programm112
6.3 Sprachförderung in der Ausbildung114
6.4 Ausblick119
Literatur123

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