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E-Book

Sprache als Schlüssel zur Integration

Sprachförderung aus pädagogischer Sicht

AutorHerbert Günther
VerlagBeltz
Erscheinungsjahr2011
Seitenanzahl240 Seiten
ISBN9783407292070
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis22,99 EUR
Erst Sprache ermöglicht die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund, denn gute deutsche Sprachkenntnisse sind die Grundlage für Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Dieses Buch betrachtet die vorschulischen und schulischen Bildungsetappen unter der Fragestellung, wie sprachliche Bildung als Schlüssel zur Integration zugewanderter Menschen genutzt werden kann. Durch seine spezifische Didaktisierung, authentische Fallbeispiele und die biografische Methode ist das Buch speziell für die Aus-, Fort- und Weiterbildung in pädagogischen Berufen geeignet. »Praxisecken« mit Tipps zu Diagnose und Sprachförderung bieten - nach Altersstufen differenziert - einen Überblick über die vorliegenden Methoden und Programme.

Prof. apl. Dr. Herbert Günther, Grund-, Haupt- und Sonderschullehrer, Leitender Ministerialrat a.D., Lehrbeauftragter am Institut für Bildung im Kindes- und Ju-gendalter an der Universität Koblenz-Landau, Abteilung Landau.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis6
Vorwort9
Einleitung10
1 Zur Grundfigur28
2 Theoretische Einlassungen und didaktische Orientierungen33
2.1 Theoriegeleitetes Vorgehen33
2.2 Modelle, Hypothesen und Konzepte zum Spracherwerb39
2.3 Didaktische Modelle43
3 Empirische Befunde47
3.1 Referenzrahmen47
3.2 Empirische Befunde49
3.3 Trends52
4 Begriffe und Zusammenhänge56
4.1 Wissens- und Lerngesellschaft56
4.2 Bildungsbegriff57
4.3 Sprachbegriff59
4.4 Menschen mit Migrationshintergrund64
4.5 Integration als Querschnittsaufgabe66
5 Probleme bei der Aneignung von Deutschkenntnissen72
5.1 Hochdeutsch als Vorbild72
5.2 Bedeutung der Muttersprache74
5.3 Erkenntnisse und Erfahrungen76
5.4 Diagnostikkontroverse82
6 Bildungsphasen und Orientierungshilfen88
6.1 Bildungsphasen und Bildungsorte88
6.2 Orientierungshilfen91
6.3 Alltagstaugliche Schlüssel zur Integration98
7 Familiäre Sprachförderung112
7.1 Zur aktuellen Situation112
7.2 Praxisecke: Der diagnostische Blick115
7.3 Praxisecke: Zur konkreten Förderung119
8 Sprachförderung in der Krippe138
8.1 Zur aktuellen Situation138
8.2 Praxisecke: Der diagnostische Blick140
8.3 Praxisecke: Zur konkreten Förderung146
9 Sprachförderung im Kindergarten156
9.1 Zur aktuellen Situation156
9.2 Praxisecke: Der diagnostische Blick158
9.3 Praxisecke: Zur konkreten Förderung163
10 Sprachförderung in den Schulen176
10.1 Zur aktuellen Situation176
10.2 Praxisecke: Der diagnostische Blick183
10.3 Praxisecke: Zur konkreten Förderung186
11 Auswirkungen einer effektiven Sprachförderung222
11.1 Auswirkungen und Effekte222
11.2 Auswirkungen im vorschulischen Bereich225
11.3 Auswirkungen im schulischen Bereich227
12 Was ist zu tun? – Empfehlungen234
12.1 Zentrale Begriffe234
12.2 Eltern und Familie235
12.3 Pädagogische Fachkräfte236
12.4 Sprachförderung und Unterricht238
12.5 Evaluation und Wirkung240

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