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E-Book

Soziale Innovation und Nachhaltigkeit

Perspektiven sozialen Wandels

Autor	Jana Rückert-John
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2013
Seitenanzahl	301 Seiten
ISBN	9783531189741
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	54,99 EUR

Die jüngsten Umweltdebatten scheinen infolge des Klimawandels verstärkt technisch geprägt. Ins Abseits geraten dadurch jene unter dem Begriff der Nachhaltigkeit diskutierten Ansätze, die Umweltveränderungen in einen umfassenden gesellschaftlichen Kontext stellen. Mit der Perspektive auf soziokulturelle Innovationen ist eine Klammer für technische Lösungen und soziale Bedingungen gewonnen, die Technik nicht losgelöst von sozialen Prozessen betrachtet, sondern als ein soziales Phänomen. Mit dem Sammelband wird eine Verbindung zwischen sozialwissenschaftlicher Innovationsforschung und sozialwissenschaftlicher Nachhaltigkeitsforschung hergestellt.

Dr. Jana Rückert-John ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Technik und Gesellschaft der TU Berlin und im Institut für Sozialinnovation (ISInova) sowie Lehrbeauftragte an den Universitäten Hohenheim und Gießen.

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Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	6
Vorwort	8
Einleitung	14
Teil I Politische Perspektiven auf Innovation und Nachhaltigkeit	17
Umweltpolitik als Gesellschaftspolitik	18
1 Einleitung	18
2 Die Wiederentdeckung der Gesellschaftspolitik im Nachhaltigkeitsdiskurs	19
3 Von der soziokulturellen Selbstblockade zum kooperativen Such- und Lernprozess	21
4 Mit Innovationen zur Nachhaltigkeit	24
5 Zivilgesellschaftliches Engagement als Motor der Erneuerung	26
6 Von der Defizitanalyse zur Potenzialförderung	28
Literaturverzeichnis	29
Synergien von Umwelt- und Sozialpolitik – Soziale Innovationen an der Schnittstelle von Umweltschutz,Lebensqualität und sozialer Teilhabe	31
1 Einleitung	31
2 Soziale Innovationen und Nachhaltigkeitsinnovationen	33
3 Potenzial sozialer Innovationen in den Handlungsfeldern Energienutzung, Mobilität und urbane Biodiversität	36
4 Soziale Akzeptanz von Nachhaltigkeitsinnovationen	37
5 Erfolgsfaktoren und Kontextbedingungen für die Herausbildung und Stabilisierung sozialer Innovationen	42
6 Fazit	44
Literaturverzeichnis	45
Teil II Konzeptionelle Überlegungen und „Brückenschläge“	48
Soziale Innovationen im Fokus nachhaltiger Entwicklung. Herausforderung und Chance für die soziologische Praxis	49
1 Soziale Innovation – Nur eine deskriptive Metapher oder eine unverzichtbare analytische Kategorie?	50
2 Soziale Innovation und nachhaltige Entwicklung	53
3 Vom Klimaschutz zur Organisation gesellschaftlicher Transformationsprozesse	57
4 Herausforderung und Chance für die soziologische Praxis	61
Literaturverzeichnis	63
Wie lässt sich Nachhaltigkeit durch Innovation managen?	67
1 Was heißt soziale Innovation?	69
2 Was heißt Nachhaltigkeit in Unternehmen?	70
3 Das Beispiel der Energiekonzerne	72
4 Soziale Innovationen als Produktinnovationen	72
5 Soziale Innovationen als Prozessinnovationen	74
6 Folgen des Nachhaltigkeitsmanagements	78
7 Schlussbemerkungen	80
Literaturverzeichnis	81
Nachhaltige Innovationen – eine Frage der Diffusion?	83
1 Nachhaltigkeitsinnovationen – Ausgedacht und nachgemacht?	86
2 Innovationen als relationale Projekte im Spiel der Möglichkeiten	90
3 Nachhaltigkeitsinnovationen als kreative Abweichung vom gesellschaftlichen Innovationsregime	93
Literaturverzeichnis	96
Alltägliche Nachhaltigkeit. Zur Innovativität von Praktiken1	99
1 Alltägliche Nachhaltigkeit. Zur Innovativität von Praktiken	99
2 Praktiken als Alltagsroutinen	104
3 Nachhaltigkeit als Norm und als Aspekt der Strukturreproduktion	110
3.1 Nachhaltigkeit als politische Norm	110
3.2 Nachhaltigkeit der Struktur	113
3.3 Nachhaltige Praxis	114
4 Innovativität der Routinen: Veränderung des Beständigen als beständige Veränderung	115
5 Umweltbezug als Anlass für Wandel und Stabilisierung	122
Literaturverzeichnis	126
Produktive Funktionen von Kollaps und Zerstörung für gesellschaftliche Transformationsprozesse in Richtung Nachhaltigkeit1	129
1 Einführung	129
2 Produktive Funktionen von Kollaps und Zerstörung	131
2.1 Scheitern als Wissensquelle	131
2.2 Krisen als Auslöser für Anpassungen in Richtung Nachhaltigkeit	132
2.3 Destabilisierung nicht-nachhaltiger Strukturen	134
2.4 Aktives und reflexives Management des Verfalls	135
3 Kollaps oder Wandel?	136
3.1 Objekte des Wandels: Gesellschaftliche Strukturkategorien	139
4 Diskussion und Ausblick	141
Literaturverzeichnis	143
Teil III Facetten einer Allianz von Innovation und Nachhaltigkeit	146
Kollaboration im (nachhaltigen) Innovationsprozess.Kulturelle und soziale Muster der Beteiligung	147
1 Einleitung	147
2 Innovationsdynamiken – von der individuellen Aktion zum kollaborativen Prozess	148
3 Nachhaltige Innovationen als soziale Innovationen	151
4 Kollaboration und nachhaltige Innovation	153
4.1 Prosuming4, oder wenn der Kunde zum Mitarbeiter wird	154
4.2 Beteiligung durch online-gestützten Gebrauchtwarenhandel: das Beispiel eBay	155
4.3 Beteiligung am Prozess der Optimierung von Elektromobilität	157
5 Fazit	159
Literaturverzeichnis	160
Inter- und transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung – Innovation durch Integration?	164
1 Warum gewinnt inter- und transdisziplinäre Forschung an Bedeutung?	164
2 Innovativität inter- und transdisziplinärer Forschung	167
2.1 Innovativität des Forschungsprozesses	167
2.2 Innovativität der eingesetzten Methoden	171
2.2.1 Wissensintegration	171
2.2.2 Brückenkonzepte	174
2.3 Innovativität der Forschungsergebnisse	176
3 Qualitätssicherung inter- und transdisziplinärer (Nachhaltigkeits-) Forschung	179
4 Fazit	183
Literaturverzeichnis	184
Gesellschaftliche Eliten im Kontext nachhaltigkeitsbezogener Erfordernisse von Ermittlung und Vermittlung	188
1 Einleitung	188
2 Ausdifferenzierung und Institutionalisierung von Eliten im gesellschaftlichen Nachhaltigkeitsdiskurs	190
3 Elitenfunktionen in der Moderne	196
3.1 Ermittlung und Vermittlung als Doppelfunktion gesellschaftlicher Eliten	197
3.2 Professionelle Bearbeitung existentieller Probleme des Menschen	199
4 Nachhaltigkeitsbezogene Ermittlungserfordernisse und -probleme	202
5 Ausblick: Die dritte große Transformation und künftige Erfordernisse der Vermittlung	207
Literaturverzeichnis	214
Teil IV Anwendungsfelder sozialer Innovationen im Nachhaltigkeitsprozess	219
Die Stadt als „Reallabor“ für Systeminnovationen	220
1 Einleitung	220
2 Systeminnovationen als Kern nachhaltigen Wandels	220
2.1 Zum Wesen von Systeminnovation	220
2.2 Systeminnovationen und Nachhaltigkeit	222
3 Systeminnovationen als transdisziplinärer Prozess	223
3.1 Systeminnovationen als Intervention im Mensch-Umwelt-System	224
3.2 Zur Herausforderung der Wissensintegration	225
3.3 Integrierende Theorieangebote: Giddens´ Strukturationstheorie als Theorieangebot zum Verständnis von Systeminnovationen	226
3.4 Integration über Modelle	229
4 Die Stadt als Reallabor für Systeminnovationen	231
4.1 Zum Wesen von Realexperimenten	232
4.2 Städte und Realexperimente	233
4.3 Der Transition-Zyklus als Rahmen zur Analyse von Systeminnovationen im Reallabor Stadt	233
5 Fazit und Herausforderungen	236
Literaturverzeichnis	237
Urbane Nachhaltigkeitsbeobachtung als innovativer sozialer Prozess	240
1 Den Blick für urbane Nachhaltigkeit schärfen	240
2 Innovationsgehalt von urbaner Nachhaltigkeitsbeobachtung	242
3 Konzeptionelle Grundlagen einer urbanen Nachhaltigkeitsbeobachtung	243
3.1 Erste Innovation: Ressourcenorientiertes Nachhaltigkeitsverständnis	243
3.2 Zweite Innovation: Konstitutive Nachhaltigkeitsfaktoren für alle urbanen Systeme	245
3.3 Dritte Innovation: Salutogenese als heuristische Sichtweise	246
3.4 Vierte Innovation: Nachhaltigkeitsbeobachtung durch Engagementbewertung	248
4 Beobachtungsfelder einer nachhaltigen urbanen Entwicklung	250
5 Die Gestaltung des Bewertungsprozesses als Kern der sozialen Innovation	252
6 Vergleichbare Bewertungsprozesse und -institutionen	255
Literaturverzeichnis	258
Bildung für nachhaltige Entwicklung als Praxis sozialer Innovation	260
1 Einleitung	260
2 Grundzüge des Konzepts einer Bildung für nachhaltige Entwicklung	261
3 Kriteriale Bestimmung von Bildung für nachhaltige Entwicklung als Innovation	262
4 Praktiken der Innovation ‚Bildung für nachhaltige Entwicklung‘	264
4.1 Innovation und Praktiken	264
4.2 Praktiken der Legitimation: Institutionalisierung von Bildung im Kontext von Nachhaltigkeit	267
4.3 Praktiken der Selbstvergewisserung durch inhaltliche Akzentuierung: Thematisierung von Nachhaltigkeit im Bildungsbereich	269
4.4 Praktiken der festen Kopplung und Signifikation: Angleichung an Diskurse in benachbarten Forschungsbereichen	272
5 Zusammenfassung und Fazit	275
Literaturverzeichnis	276
Die Nachhaltigkeit der Debatte um soziale Innovationen – Innovationsschub für den nachhaltigen Wandel	280
1 Nachhaltigkeitsinnovation als Erfordernis	281
2 Möglichkeiten und Grenzen innovativer Nachhaltigkeit	284
3 Formen nachhaltiger Innovationen	289
4 Problemgesichtspunkte der Debatte zur nachhaltigen Transformation	296
Literaturverzeichnis	297
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren	299

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