| 1 Einleitung?????????????????????????????????????? | 7 |
| 2 Warum „Informationskompetenz“??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 9 |
| 3 Bibliothek als Lernort – Teaching Library???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 11 |
| 4 Lerntheoretische Grundlagen für die Realisierung von Lehrszenarien an der Teaching Library?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 14 |
| 5 Lehrstrategien für die Realisierung von Lehrszenarien an der Teaching Library???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 17 |
| 5.1 Expositorisches Lehren?????????????????????????????????????????????????????????????????? | 17 |
| 5.2 Cognitive Apprenticeship?????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 20 |
| 5.3 MOMBI???????????????????????????????? | 23 |
| 5.4 Entdecken-lassendes Lehren?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 26 |
| 5.5 Problembasiertes Lehren???????????????????????????????????????????????????????????????????? | 28 |
| 6 Lehrmethoden für die Realisierung von Lehrszenarien an der Teaching Library???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 32 |
| 7 Möglichkeiten von Blended Learning in der Teaching Library?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 61 |
| 8 Der Weg vom Lehrszenario zur Realisierung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 71 |
| 8.1 Voraussetzungen als Ausgangspunkt einer Schulung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 71 |
| 8.2 Lernziele als Ziel einer Schulung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 72 |
| 8.3 Vorgehen beim Planen von Schulungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 74 |
| 8.4 Den Weg planen – Strategien und Methoden wählen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 76 |
| 9 Lehrszenarien im Lernort Bibliothek???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 81 |
| 9.1 Szenario „Kurzeinführung in die Nutzung von Datenbanken“?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 82 |
| 9.2 Szenario „Führung durch eine Hochschulbibliothek“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 85 |
| 9.3 Szenario „Führung durch eine Institutsbibliothek“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 88 |
| 9.4 Szenario „Informationskompetenz für Fortgeschrittene“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 92 |
| 9.5 Szenario „Informationskompetenz für Wissenschaftler/innen“?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 97 |
| 9.6 Szenario „Informationskompetenz für studentische Tutor/innen“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 101 |
| 9.7 Szenario „Einführung in die Bibliotheksbenutzung und in die Fachinformationsrecherche für internationalen Studiengang“?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 105 |
| 9.8 Szenario „Seminarkurs“?????????????????????????????????????????????????????????????????? | 108 |
| 9.9 Szenario „Informationskompetenz für Bachelorstudierende“?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 112 |
| 9.10 Szenario „Vermittlung von Fachinformationskompetenz im Rahmen einer Lehrveranstaltung (eingebettet)“ (mehrere Lehreinheiten)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 117 |
| 10 Abschluss?????????????????????????????????????? | 123 |
| Literatur???????????????????????????????? | 124 |
| Über die Autoren?????????????????????????????????????????????? | 128 |
