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E-Book

Leitbildentwicklung auf den Punkt gebracht

AutorElmar Philipp
VerlagDebus Pädagogik
Erscheinungsjahr2017
Seitenanzahl57 Seiten
ISBN9783954140978
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis9,80 EUR
Der Autor legt hiermit einen 'How-to-do-it'-Band zur Leitbildentwicklung vor, der praxisorientiert zeigt, wie Leitbilder gemeinsam im Schulkollegium erarbeitet werden. Sein Erfolgsmotto 'Betroffene beteiligen' ist dabei der rote Faden, der auch das methodische Vorgehen in kleinen und großen Schulen bestimmt. Schritt für Schritt zeigt er auf, wie das Leitbild im Schulalltag verankert wird: Wirksamkeit und Verbindlichkeit sind hier entscheidend! Gelungene Bespiele für Leitsätze runden den Band ab.

Dr. Elmar Philipp ist freiberuflicher Berater, Fachbuchautor und Fortbildner mit den Schwerpunkten Teamentwicklung, Change Management und Leitbildarbeit.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Cover1
Titelseite2
Impressum3
Inhalt4
Einleitung6
Warum Schulen Leitbilder brauchen: Die „Leitplanke“ als hilfreiche Metapher7
Schulinterne Aufgaben und Funktionen des Leitbildes8
Schulexterne Aufgaben und Funktionen eines Leitbildes10
Kritik an Leitbildern12
„Betroffene beteiligen“ gilt auch für die Leitbildarbeit13
Wie Leitbilder wirken: Sie schaffen einen „energieerzeugenden Spannungsbogen“15
Die Herausforderung: Von der persönlichen zur gemeinsamen Vision16
Exkurs: Zur Bedeutung und Aktivierung der persönlichen Vision17
Die Begriffe: Leitbild, Schulprogramm, Schulprofil24
Leitbilder sind wichtig, haben aber Zeit27
Merkmale von Leitbildern: „Werteorientiert, Professionsbildend, Praxisstark“28
Was nicht in ein Leitbild gehört32
Bildungspolitische Forderungen32
Sehr spezielle Interessen und Schwerpunkte33
Klassen- und Schulregeln für Schülerinnen und Schüler33
Das Change-Management-Wissen für die Leitbildarbeit nutzen34
Wahrnehmung von Sinn und Notwendigkeit35
Wahrnehmung des persönlichen Nutzens35
Vertrauen und Wertschätzung36
Das Leitbild im Schulalltag verankern: Wirksamkeit und Verbindlichkeit gezielt anstreben37
Informations- und Marketingkampagne37
Ein Leitbildsatz als Halbjahresmotto38
Konkretisierung in den Fachschaften38
Das Leitbild mit den Schülerinnen und Schülern besprechen39
Wichtige Entscheidungen am Leitbild orientieren39
Das Schulprogramm im Lichte des Leitbildes überprüfen39
Das Leitbild evaluieren (und fortschreiben!)40
Was bedeutet das Leitbild für mein persönliches Handeln in der Schule?40
Bereichsleitbilder? Nein! Führungsleitbild? Ja!41
Das methodische Vorgehen: Leitbildarbeit in kleinen und großen Systemen43
Leitbildarbeit in kleinen Systemen44
Leitbildarbeit in großen Systemen45
Ein „World-Café“ zur Leitbildentwicklung in großen Systemen48
Zur „Textsorte“ von Leitbildern: Zwischen IKEA-Bauanleitung und wissenschaftlichem Duktus50
Drei Beispiele für Leitbilder: Zwei Schulen, ein Beratungsunternehmen52
Das Leitbild der Anne-Frank-Gesamtschule52
Das Leitbild des Fürst-Johann-Moritz-Gymnasiums53
„Das Neuwaldegger Manifest.“54
Zitierte Literatur55
Weitere Bücher im Wochenschau Verlag56

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