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Lost in Structure

Abbruchgedanken von NachwuchswissenschaftlerInnen in der strukturierten Promotion

Autor	Svea Korff
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2015
Seitenanzahl	212 Seiten
ISBN	9783658094973
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	24,27 EUR

?Svea Korff gibt Aufschluss darüber, dass die Strukturreform der Promotion als eine (Neu-)Organisation der Promotion im deutschen Hochschulraum verstanden werden kann. Denn mit der Einführung der strukturierten Promotionsförderung als dritte Stufe des Bologna-Prozesses in Deutschland ist die Hoffnung verbunden, den viel debattierten Defiziten der traditionellen Doktorandenausbildung und vor allem den hohen Abbruchquoten entgegenzuwirken. Ist mehr Struktur jedoch gleichbedeutend mit weniger Abbruchgedanken? Die Ergebnisse einer deutschlandweiten und fächerübergreifenden Online-Befragung wie auch Gruppendiskussionen zeigen, dass sich für die Promovierenden strukturierter Promotionsprogramme die Frage nach der 'Organisation' und deren Bedingungen bei einem (potenziellen) Abbruch in ganz besonderer Weise stellt.

Svea Korff ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik an der Universität Hildesheim.

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	5
1 Dropouts in der strukturierten Promotionsförderung – Einleitung	7
1.1 Dropoutforschung	14
1.1.1 Dropout – der tatsächliche Abbruch	14
1.1.2 Intent to Leave – der potenzielle Abbruch	26
1.2 Strukturierte Promotionsprogramme als Organisation(en)	31
1.2.1 Ausstattung und Struktur der strukturierten Promotionsprogramme	32
1.2.2 Mitgliedschaft in strukturierten Promotionsprogrammen	34
1.2.3 Grenzen von strukturierten Promotionsprogrammen	35
1.2.4 Ziele in strukturierten Promotionsprogrammen	36
1.3 Konsequenzen für den Forschungsgegenstand	38
1.3.1 Begriffsbestimmung des Forschungsgegenstandes	38
1.3.2 Der potenzielle Abbruch als multifaktorielles Phänomen	39
1.3.3 Untersuchungsdesign	40
2 Mehr Struktur, weniger Abbruch? – Quantitative Analysen	44
2.1 Erhebungsmethode und Sample	45
2.1.1 Operationalisierung von Abbruchgedanken	47
2.1.2 Individualpromotion vs. strukturierte Promotion	48
2.2 Wer promoviert strukturiert und denkt an den Abbruch der Promotion? – Rücklaufsample	50
2.2.1 Fazit: Soziodemografie der Abbruchgedanken	58
2.3 Mehr Struktur, weniger Abbruch? – Typen von strukturierten Promotionsprogrammen	59
2.3.1 Analyseverfahren und -sample	61
2.3.2 Drei Typen strukturierter Promotionsprogramme – Ergebnisse der Clus-teranalyse	63
2.3.3 Weitere Merkmale des „Bauplans“ und der Mitglieder der drei Typen	68
2.3.4 Fazit: (Neu-)Strukturierung und Abbruchgedanken	75
2.4 Wer denkt unter welchen Bedingungen an den Abbruch der Promotion? – Multivariate Analyse	81
2.4.1 Analyseverfahren und -sample	82
2.4.2 Operationalisierung und erste Ergebnisse	84
2.4.3 Das Vorhandensein von Abbruchgedanken	106
2.4.4 Zur Häufigkeit von Abbruchgedanken	109
2.4.5 Die Intensität von Abbruchgedanken	112
2.4.6 Fazit: Abbruchgedanken als strukturelles oder individuelles Defizit?	114
3 Gemeinsam im gläsernen Käfig – Qualitative Analyse	118
3.1 Erhebungsmethode und Sample	118
3.1.1 Analysemethode und Datenkorpus	120
3.2 Abbruch als Tabu?	121
3.3 Strukturierte Promotionsprogramme als „gläserner Käfig“	123
3.3.1 Strukturierte Promotion eröffnet einen Raum	124
3.3.2 Strukturierte Promotion ermöglicht Kontrolle	136
3.3.3 Strukturierte Promotion bietet finanzielle Absicherung	151
3.3.4 Strukturierte Promotion bestimmt die Zeit	157
3.3.5 Fazit: (Neu-)Strukturierung von (Un-)Sicherheiten	168
4 Lost in Structure? – Zusammenfassung und Diskussion	172
4.1 Gemeinsam statt einsam	172
4.2 Strukturierte Promotion(sprogramme) zwischen Organisation und Gruppe	175
4.3 Standardisierung durch die (Neu-)Organisation der Promotion	177
4.4 No Exit!	180
5 Intent to Stay – Empfehlungen	184
Literatur	186
Abbildungsverzeichnis	198
Tabellenverzeichnis	199
Anhang	201

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