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Praxisparolen

Dekonstruktionen zum Praxiswunsch von Lehramtsstudierenden

Autor	Andreas Wernet, Imke Kollmer, Thomas Wenzl
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2017
Seitenanzahl	93 Seiten
ISBN	9783658194611
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	29,99 EUR

Das Buch dokumentiert die Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie, in der Lehramtsstudierende zu ihren Wünschen hinsichtlich eines stärkeren Praxisbezugs in ihrem Studium befragt wurden. Dabei zeigt sich, dass den konkreten studentischen Vorstellungen von einer praxisnäheren Ausbildung weder stimmige noch realitätstüchtige Deutungsmuster zu Grunde liegen. Stattdessen begegnen wir einem diffusen Ressentiment. Hinter dem Ruf nach mehr Praxis steht ein universitäres Beheimatungsproblem; ein Problem der Einnahme einer studentischen Haltung.

Dr. Thomas Wenzl ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.

Dr. Andreas Wernet ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.

Imke Kollmer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	6
Zur Dekonstruktion der Imagerie der Praxisbedeutsamkeit. Einleitende Bemerkungen	7
1 Den Rest unseres Berufslebens	12
Fallvignette	12
Fallrekonstruktion	13
Zusammenfassung	18
2 Kannst du damit zum Mond fliegen?	20
Fallvignette	20
Fallrekonstruktion	21
Zusammenfassung	26
3 Vielleicht so wie in Hildesheim	28
Fallvignette	28
Fallrekonstruktion	29
Zusammenfassung	35
4 So richtig der Praxisbezug	36
Fallvignette	36
Fallrekonstruktion	37
Zusammenfassung	43
5 So ihr müsst jetzt vier Wochen in die Schule	45
Fallvignette	45
Fallrekonstruktion	46
Zusammenfassung	53
6 Wenn man das als Alltag miterleben kann	55
Fallvignette	55
Fallrekonstruktion	56
Zusammenfassung	64
7 Wie es ist da vorne zu stehen	65
Fallvignette	65
Fallrekonstruktion	66
Zusammenfassung	75
8 Fachwissenschaften, viel zu viel und viel zu kompliziert	77
Fallvignette	77
Fallrekonstruktion	78
Zusammenfassung	86
9 Praxiswunsch und Lehrerbildung. Abschließende Bemerkungen	88

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