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E-Book

Schule digital - Handreichung zur schulischen Medienarbeit

AutorManuela Endberg, Nicole Rolf, Ramona Lorenz
VerlagWaxmann Lehrbuch
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl40 Seiten
ISBN9783830988588
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis13,99 EUR
Die schulische Medienarbeit umfasst eine Vielzahl komplexer Prozesse und Entscheidungen. Im Zuge fortschreitender Digitalisierung und bildungspolitischer Maßnahmen sind Schulen deutschlandweit gefordert, ihre Bemühungen hinsichtlich einer Bildung in der digitalen Welt zu verstärken. Diese Handreichung kombiniert Ideen, Schulentwicklungsprozesse im Rahmen schulischer Medienarbeit anzuregen, zu reflektieren und weiterzudenken. Gleichzeitig richtet sich der Blick auf aktuelle Befunde der empirischen Schul- und Bildungsforschung. Insbesondere durch die Studie Schule digital - der Länderindikator konnten mittels repräsentativer Lehrerbefragungen, Experteninterviews sowie Schulbesuche Impulse für die Umsetzung schulischer Medienarbeit gewonnen und praxisnah aufbereitet werden.

Ramona Lorenz, PD Dr., Akademische Rätin, Institut für Schulentwicklungsforschung, Technische Universität Dortmund. Arbeitsgebiete/-schwerpunkte: (z. B.: Schultheorie, Bildungs- und Schulforschung im Bereich Schulentwicklung und Schulwirksamkeit, Organisationsentwicklung und Evaluation): Empirische Schul- und Unterrichtsforschung, digitale Medien in Schule und Unterricht, Neue Steuerung und zentrale Prüfungsformate in der Schule, geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede von Schülerinnen und Schülern.

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Inhaltsverzeichnis
Buchtitel1
Impressum2
Ziel dieser Handreichung3
Aufbau dieser Handreichung3
1. Organisationsebene4
Ausstattung mit digitalen Medien4
Bring Your Own Device (BYOD) vs. Get Your Own Device (GYOD)6
Support8
Technischer Support8
Pädagogischer Support9
2. Unterrichtsebene11
Nutzung digitaler Medien zur Unterstützung des fachlichen Lernens11
Potenziale des Medieneinsatzes11
Risiken des Medieneinsatzes12
Förderung medienbezogener Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern13
Förderkonzept13
„Kompetenzen in der digitalen Welt“13
3. Personalebene15
Wissen und Kompetenzen der Lehrpersonen15
Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK)15
Medienpädagogische Kompetenz16
Kooperation von schulischen Akteuren17
Innerschulische Kooperation17
Kooperation mit externen Partnern17
Medienbezogene Fortbildung19
Wissens- und Erfahrungsaustausch19
Zentrale Teilbereiche der Umsetzung schulischer Medienbildung21
Medienkonzept22
Anhang25
Literatur37

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