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E-Book

Stärkung der Lernkultur in Unternehmen

Entdeckung von Potenzialen des PMBOK®

AutorAlexander V. Steckelberg
VerlagGabler Verlag
Erscheinungsjahr2011
Seitenanzahl158 Seiten
ISBN9783834966551
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis46,99 EUR
Alexander V. Steckelberg arbeitet die Potenziale des Project Management Body of Knowledge (PMBOK®) zur Stärkung der Lernkultur in Unternehmen heraus und erstellt ein Kompendium von Ideen, Strategien, Methoden, Techniken und Tools, die effektiv für die Entwicklung und Stärkung der Lernkultur eingesetzt werden können.

Dr. Alexander V. Steckelberg absolvierte ein interdisziplinäres Studium in Europa und Nordamerika und promovierte berufsbegleitend bei Prof. Dr. Theo Hülshoff am Fachbereich 5 'Erziehungswissenschaft' an der Universität Koblenz-Landau.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Geleitwort7
Danksagung10
Inhalt12
Abbildungsverzeichnis15
Zusammenfassung18
Summary19
Abstrakt20
1 Moderne, starke und lebendige Lernkultur und PMBOK®: Definitionen und erste Ergebnisse22
Abstrakt zum Kapitel 122
1.1 Auf dem Wege der Begriffsklärung23
1.2 Lernkultur – eigene Definition28
1.3 PMBOK® – eine Einführung33
1.4 Präzisierung des Ziels der Arbeit38
1.5 Kriterien einer modernen, starken und lebendigen Lernkultur40
1.6 The Field Marshal Case48
1.7 Schlusswort zum Kapitel 151
2 Forschungsfrage, Verortung und methodische Vorgehensweise52
Abstrakt zum Kapitel 252
2.1 Nähere Bestimmungen zur Forschungsfrage der Dissertation53
2.2 Beispiel einer Technik: Situative tätigkeitsbezogene Anforderungs-profile (STAPs) als ein Lernkultur-Entwicklungstool55
2.3 Zu der Verortung dieser Arbeit und dem Stand der Forschung59
2.4 Zur methodischen Vorgehensweise in dieser Arbeit64
2.5 Zu der Intention der durchgeführten Untersuchung und ihrer Begründung68
2.6 Schlusswort zum Kapitel 271
3 Untersuchung der Methoden und Tools des PMBOK® unter dem Aspekt der Lernkultur-stärkung im Sinne der Kriterien einer modernen,73
Abstrakt zum Kapitel 373
3.1 Work Breakdown Structure (WBS) and Activity List: be-all and end-all74
3.2 Geschichte der WBS76
3.3 Create WBS – Tools and Techniques79
3.4 Estimate Activity Resources and Develop Human Resource Plan – von Tätigkeiten zu Menschen87
3.5 Develop Project Team100
3.6 Die Rolle der Kommunikation, stetige Qualitätsverbesserung und Lessons Learned im PMI-Projektmanagement106
3.7 Project Risk Management116
3.8 Schlusswort zum Kapitel 3124
4 Fortsetzung der Fallstudie und die Bedeutung der darin benutzten Tools und Techniken für die Lernkulturentwicklung126
Abstrakt zum Kapitel 4126
4.1 Erstellung einer PWBS sowie der dazugehörigen PWBS Dictionary und Activity List127
4.2 Erstellung der Anforderungskataloge und eines Human Resource Plan134
4.3 Folgen für die Lernkulturentwicklung140
4.4 Create PWBS als Team Development Tool, Kompetenzen, die dabei angesprochen und entwickelt werden142
4.5 PWBS-Vorgehensweise und Kriterien einer modernen, starken und lebendigen Lernkultur144
4.6 Organisation der Lessons Learned und die Kriterien 13) 15) einer modernen, starken und lebendigen Lernkultur145
4.7 Techniken des PMI-Risikomanagements in dem Washington-Büro und die Kriterien 10) und 16) 17) einer modernen, starken und leb150
4.8 Schlusswort zum Kapitel 4158
5 Schlusswort159
Anhang160
Aufzeichnungen zu der Fallstudie160
Literaturverzeichnis163

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