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Teilnahmeverweigerung in Panelstudien

Autor	Sigrid Haunberger
Verlag	VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr	2010
Seitenanzahl	256 Seiten
ISBN	9783531926858
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	35,96 EUR

In dem Buch wird der Frage nach der Erklärung von Teilnahmeverweigerungen in sozialwissenschaftlichen Umfragen nachgegangen. In sechs aufeinander aufbauenden Kapiteln wird zunächst ein Überblick über die Wichtigkeit des Themas Nonresponse gegeben sowie auf die Bedeutung von Panelstudien als Methode der Datengewinnung abgehoben. Es folgt eine systematische Sichtung des Forschungsstandes sowie eine Diskussion bestehender Modelle zur Erklärung von Teilnahmeverweigerungen. Schließlich werden mittels der empirischen Überprüfung handlungstheoretischer Modelle anhand eines quasi-experimentellen Designs die Mechanismen von Teilnahmeverweigerungen herausgearbeitet.

Dr. Sigrid Haunberger ist Soziologin an der Universität Bern mit Schwerpunkt empirische Sozialforschung.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	5
Abbildungsund Tabellenverzeichnis	11
Vorwort	14
A Einleitung	15
1 Problemstellung oder warum die Untersuchung von Nonresponse wichtig ist	15
2 Nonresponse	17
3 Abgrenzung zu ähnlichen empirischen Arbeiten	19
4 Aufbau der Arbeit	21
B Nonresponse in Panelstudien	23
1 Panelstudien als sozialwissenschaftliche Methode der Datengewinnung	23
1.1 Ziele und Leistungen von Panelstudien	24
1.2 Methodische Problembereiche von Panelstudien	25
1.3 Stichprobenproblematik	26
1.4 Panel-Mortalität	28
1.5 Zeitlicher Abstand der Messzeitpunkte	29
1.6 Lerneffekte (Panel-Effekte)	30
2 Unit-Nonresponse in Panelstudien	31
2.1 Unit-Nonresponse-Definition	31
2.2 Das Problem steigender Ausfälle bei Bevölkerungsumfragen	33
2.3 Über die Schwierigkeit Umfragen zu realisieren	35
2.4 Nonresponse-Error	36
2.5 Nonresponse-Rate	38
2.6 Kalkulation der Response-Rate	39
2.7 Einige Kennzahlen für Nonresponse in internationalen Panelstudien	43
2.8 Einige Kennzahlen für Nonresponse in nationalen Panelstudien	45
3 Über die Qualität von Umfragedaten trotz Teilnahmeausfällen	52
3.1 Sind Sozialstrukturanalysen mit Umfragedaten möglich?	52
3.2 Ausschöpfungsquoten als Qualitätsmerkmal?	54
3.3 Eine kritische Diskussion des Repräsentativitätsbegriffes	55
4 Zusammenfassung	56
C Teilnahmeverweigerung in Umfragen	58
1 Methodische Ansätze zur Untersuchung des Nonresponse-Bias	58
1.1 Vergleich von Stichprobenergebnissen mit Aggregatstatistiken	59
1.2 Analyse der Ausfälle bei Wiederholungsbefragungen	60
1.3 Spezielle Nonresponse-Untersuchungen	61
2 Ursachen der Nichterreichbarkeit	65
2.1 Schwer erreichbare Zielpersonen	65
2.2 Modelle zur Erklärung der Erreichbarkeit	66
D Zwei handlungstheoretische Modelle des Teilnahmeverhaltens	108
1 Soziales Handeln und Rationalität	108
2 Das Mikro-Makro-Modell sozialwissenschaftlicher Erklärung	111
2.1 Logik der Situation	113
2.2 Exkurs: Alfred Schütz und Rational Choice	117
2.3 Logik der Selektion	121
2.4 Logik der Aggregation	121
2.5 Ansprüche an eine Handlungstheorie	122
3 Theoretische Modelle zur Erklärung des Teilnahmeverhaltens	123
4 Die Subjective-Expected-Utility-Theorie	124
4.1 Das Grundmodell der Subjective-Expected-Utility-Theorie	125
4.2 Zur Operationalisierung der Komponenten der Wert-Erwartungstheorie	131
4.3 Exkurs: Einwilligungsund Verweigerungsheuristiken als habitualisierte Verhaltens-tendenz	133
4.4 Empirische Anwendungen der Theorie	135
4.5 Grenzen der Anwendbarkeit der Wert-Erwartungstheorie (der Rational-ChoiceTheorie)	135
5 Der Zusammenhang zwischen Einstellung und Verhalten: Die Theory of Planned Behavior	138
5.1 Kann Verhalten durch Einstellungen erklärt werden?	138
5.2 Das Grundmodell der Theory of Planned Behavior	139
5.3 Empirische Anwendungen der Theorien	153
5.4 Grenzen der Anwendbarkeit der Theorien	157
5.5 Ist die Theorie des geplanten Verhaltens eine spezielle Nutzentheorie?	158
E Empirische Überprüfung der handlungstheoretischen Modelle	161
1 Online-Befragungen und Unit-Nonresponse	161
2 Datenbasis und Befragungsdesign	165
2.1 Die Stichprobe	165
2.2 Das Befragungsdesign	168
3 Empirische Analysen des Teilnahmeverhaltens: Subjective-Expected-UtilityTheorie	173
3.1 Fragestellungen	173
3.2 Operationalisierung der zentralen Modellkomponenten der SEU-Theorie	173
3.3 Modellerweiternde Komponenten	178
3.4 Determinanten der Teilnahmeintention	180
3.5 Determinanten des Teilnahmeverhaltens	183
3.6 Zusammenfassung der empirischen Ergebnisse	188
4 Empirische Analysen des Teilnahmeverhaltens: Theory of Planned Behavior	190
4.1 Fragestellungen	191
4.2 Operationalisierung der zentralen Modellkomponenten der TOPB	191
4.3 Modellergänzende Komponenten	199
4.4 Exkurs: Bildung der Antwort (Rating)-Skalen	203
4.5 Empirische Ergebnisse der Theory of Planned Behavior	204
4.6 Zusammenfassung der Ergebnisse	208
4.7 Ableitbare Empfehlungen für die Praxis der Umfrageforschung	210
F Zusammenfassung und Schlussfolgerungen	211
1 Konfrontation der empirischen Ergebnisse	211
1.1 Theory of Planned Behavior	211
1.2 Subjective-Expected-Utility-Theorie	213
1.3 Einschränkung der gewonnenen Ergebnisse	215
2 Konfrontation der theoretischen Modelle	216
2.1 Theory of Planned Behavior	217
2.2 Subjective-Expected-Utility-Theorie	220
3 Konfrontation der empirischen Modelle	221
3.1 Theory of Planned Behavior	221
3.2 Subjective-Expected-Utility-Theorie	221
4 Die Bedeutung statistischer Informationen für die gesellschaftliche Entwicklung	222
5 Korrekturverfahren für Unit-Nonresponse	223
6 Ausblick auf weitere Forschungsvorhaben	225
Literaturverzeichnis	227

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