| Inhalt | 5 |
| Einleitung | 7 |
| Heinz Bonfadelli | 7 |
| Literatur | 17 |
| Teil I Medien, Migration und Integration | 19 |
| Türkische Fernsehmedien in Deutschland | 20 |
| Jutta Aumüller | 20 |
| 1. Entwicklung türkischer Medienangebote in Deutschland | 21 |
| 2. Entwicklung und Struktur des Fernsehens in der Türkei | 24 |
| 3. Zur Mediennutzung türkischer Migranten in Deutschland | 27 |
| 4. Türkische Fernsehsender in Deutschland | 28 |
| 5. Programme für Deutschtürken | 31 |
| 6. Thematische Analyse der türkischen Fernsehprogramme | 33 |
| 7. Mediennutzung, medial vermittelte Weltbilder und ihre Auswirkung auf die Integration | 37 |
| 8. Literatur | 40 |
| Für Vielfalt bei den Migrantenmedien: Zukunftsorientierte Thesen | 42 |
| Jörg Becker 1. Einleitung | 42 |
| 2. Neun Thesen zur Entwicklung der Migrationsmedien | 43 |
| 3. Drei Modelle des Verhältnisses zwischen „ Migranten“ und „ Mehrheitsgesellschaft“ | 47 |
| 3. Literatur | 51 |
| „Fremde“ in den Nachrichten des Schweizer Fernsehens: 1957 – 1999 | 52 |
| Martin Luginbühl 1. Einleitung | 52 |
| 2. „News narratives“ | 52 |
| 3. Korpus | 55 |
| 4. Analyse | 55 |
| 5. „News narratives“ von den 1950er Jahren bis heute | 64 |
| 6. Schluss | 65 |
| 7. Literatur | 67 |
| Islam in der Presse der Niederlande | 69 |
| Unter besonderer Berücksichtigung des Algemeen Dagblad Leen d’Haenens & Susan Bink 1. Einleitung | 69 |
| 2. Forschungsstand | 70 |
| 3. Eigene Studie: Forschungsfragen und Design | 73 |
| 4. Resultate | 74 |
| 5. Folgerungen und Diskussion | 88 |
| 6. Literatur | 90 |
| Die Darstellung ethnischer Minderheiten in den Massenmedien Heinz Bonfadelli 1. Fragestellungen und theoretische Perspektiven | 92 |
| 2. Entwicklung und Stand der Forschung | 94 |
| 3. Befunde der Forschung | 95 |
| 4. Fazit | 100 |
| 5. Literatur | 102 |
| Teil II Mediennutzung Jugendlicher mit Migrationshintergrund: Quantitative Perspektiven | 114 |
| Mediennutzung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schweiz | 115 |
| Priska Bucher & Heinz Bonfadelli | 115 |
| 1. Gesellschaftswandel, Migration, Identität und Integration | 117 |
| 2. Befunde | 127 |
| 3. Zusammenfassung | 138 |
| 4. Literatur | 139 |
| Medien und Diversität in den Niederlanden: Politik und Forschung im Überblick | 142 |
| Leen d’Haenens | 142 |
| 1. Einleitung: Medien als Brücke und Mittel der Verbindung | 142 |
| 2. Integrationspolitik in den Niederlanden: von Ausgrenzung zu Einbürgerung | 144 |
| 3. Medien und Migration in den Niederlanden: eine Bestandsaufnahme der Forschung | 148 |
| 4. Studie: „Jugendliche Einwanderer als ‚digitale‘ Bürger“ | 154 |
| 5. Studie „Religionserfahrung im Internet“ | 166 |
| 6. Ansätze für weitere Studien | 171 |
| 7. Literatur | 174 |
| Akkulturation und Mediennutzung von türkischen Jugendlichen in Deutschland | 177 |
| Joachim Trebbe 1. Einführung und Problemstellung | 177 |
| 2. Akkulturation statt Integration? | 178 |
| 3. Ergebnisse | 182 |
| 4. Diskussion | 199 |
| 5. Literatur | 200 |
| Mediennutzung von Migranten: Ein Forschungsüberblick | 203 |
| Andrea Piga 1. Einleitung | 203 |
| 2. Theoretische Grundlagen | 205 |
| 3. Analyse der europäischen Forschung | 211 |
| 5. Evaluation | 218 |
| 6. Literatur | 220 |
| Teil III Mediennutzung Jugendlicher mit Migrationshintergrund: Qualitative Perspektiven | 229 |
| Jugendliche mit Migrationshintergrund: heimatliche, lokale und globale Verortungen | 230 |
| Thomas Hermann & Christa Hanetseder | 230 |
| 1. Theoretischer Hintergrund | 230 |
| 2. Das Projekt | 232 |
| 3. Methoden | 234 |
| 4. Ergebnisse | 237 |
| 5. Schlussgedanken | 259 |
| 6. Literatur | 262 |
| Identität, Staatsbürgerschaft, kultureller Wandel und das Generationsverhältnis | 265 |
| Ingegerd Rydin & Ulrika Sjöberg 1. Einleitung | 265 |
| 2. Staatsbürgerschaft aus Schwedischer Perspektive | 266 |
| 3. Theoretische Konzepte | 266 |
| 4. Design der Untersuchung und Forschungsprozess | 271 |
| 5. Befunde | 272 |
| 4. Diskussion | 289 |
| 7. Literatur | 292 |
| Medienrezeption, Sprachförderung und kulturelle Identität bei Migrantenkindern | 295 |
| Petra Wieler 1. Einleitung | 295 |
| 2. Sprachliche Enkulturation von Migrantenkindern | 298 |
| 3. Soziale Lebensumstände der am Projekt beteiligten Migrantenfamilien | 302 |
| 4. Erziehung zur Zweisprachigkeit im Kontext familialer Medienrezeption | 303 |
| 5. Fazit | 314 |
| 6. Literatur | 316 |
| Kultureller Selbstausdruck und Identitätsbildung im Kontext videopädagogischer Praxisforschung mit Kindern und Jugendlichen aus Migrationskontexten | 318 |
| Horst Niesyto & Peter Holzwarth 1. Ausgangsüberlegungen | 318 |
| 2. Das EU-Forschungsprojekt CHICAM | 321 |
| 3. Medienrezeption im Migrationskontext7 | 325 |
| 4. Globale, lokale und herkunftsbezogene Selbstnarrationen in Video- Eigenproduktionen | 327 |
| – | 331 |
| 5. Medienbildung | 332 |
| 6. Literatur | 334 |
| Medien und Migration: Konsequenzen und Schlussfolgerungen | 338 |
| Heinz Moser | 338 |
| 1. Identität und Medien | 339 |
| 2. Hybride Identitäten im Migrationskontext | 344 |
| 3. Einheit in der Vielfalt | 346 |
| 4. Der Sprachgebrauch von Migrantinnen und Migranten | 348 |
| 5. Die Bildungsaspirationen von Kindern mit Migrationshintergrund | 353 |
| 6. Fazit | 355 |
| 7. Literatur | 357 |
| Autoren | 358 |
