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E-Book

Sprachwandel

Perspektiven für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache

VerlagUniversitätsverlag WINTER
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl205 Seiten
ISBN9783825377908
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis54,00 EUR
Seit längerer Zeit findet in der sprachwissenschaftlichen und -didaktischen Forschung eine intensive Auseinandersetzung mit der Frage statt, welchen Stellenwert Sprachwandelphänomene im Unterricht Deutsch als Fremdsprache haben und ob sich diese in Lehrmaterialien niederschlagen sollten. Der Sammelband fokussiert nun neue Tendenzen in der Diskussion um Aspekte des Sprachwandels im Allgemeinen und insbesondere im DaF-Unterricht, der sich an der alltäglichen gegenwärtigen Kommunikation orientiert. Die Beiträge, die aus unterschiedlicher Perspektive an der Schnittstelle der beiden Themenbereiche Sprachwandel und DaF-Unterricht arbeiten, wollen sowohl zur Reflexion als auch zu weiteren Diskussionen, Forschungen und nicht zuletzt zur praktischen Umsetzung theoretischer Grundlagen anregen. Er richtet sich zum einen an praxisorientierte FachwissenschaftlerInnen (LinguistInnen, DaF-LehrerInnen, LektorInnen, SprachassistentInnen) sowie Studierende, zum anderen an eine linguistisch interessierte Öffentlichkeit, deren Aufmerksamkeit in Bezug auf sprachliche Fragen in den letzten Jahren merklich zugenommen hat.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Cover1
Titel4
Impressum5
Inhaltsverzeichnis6
Vorwort8
LUDWIG M. EICHINGER: Entwicklungen im Deutschen10
EVA NEULAND: Aktuelle Sprachwandelprozesse als Gegenstand der Reflexion im DaF-Unterricht30
JÜRGEN SCHIEWE: Sprachwandel und Sprachkritik. Theoretische Grundlagen, methodische Überlegungen, Anwendungsbeispiele50
INES BOSE/SVEN GRAWUNDER/CORDULA SCHWARZE: Alles ‚relaTIV!‘ oder ‚RElativ?‘ Sprachwandel, (Standard-)Aussprache und DaF-Unterricht70
CLAUDIO DIMEOLA: Die Präpositionen zwischen Stabilität und Wandel: einige Überlegungen fu?r den DaF-Unterricht116
CHRISTA DÜRSCHEID: Internetkommunikation, Sprachwandel und DaF-Didaktik142
SANDRO M.MORALDO: ‚Obwohl ... Nein, danke.‘ Zur restriktiven und korrektiven Diskursmarkierung in der deutschsprachigen Literatur vom 19. bis 21. Jahrhundert162
Backcover207

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