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E-Book

Schemapädagogik

Möglichkeiten und Methoden der Schematherapie im Praxisfeld Erziehung

AutorMarcus Damm
VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr2010
Seitenanzahl192 Seiten
ISBN9783531924861
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis49,99 EUR
Das Buch stellt die Grundlagen der Schematherapie vor und schlägt anschließend eine Brücke zur sozialpädagogischen Praxis, um eine sogenannte 'Schemapädagogik' zu begründen. Diese Weiterentwicklung ist einzigartig, da die Schematherapie bisher primär in 'klassischen' ambulanten und stationären therapeutischen Settings eingesetzt wurde. So wird thematisiert, wie man in (sozial-)pädagogischen Berufen konstruktiv mit auffälligen Kindern und Jugendlichen umgeht, sie mit schematherapeutischen Methoden fördert und zu Verhaltensänderungen motiviert.

Dr. phil. Marcus Damm ist Berufsschullehrer an der BBS Ludwigshafen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt5
Vorwort von Eckhard Roediger7
Vorwort des Autors9
Danksagung13
Einleitung15
1. Grundlagen der Schematherapie (ST)28
1.1 Entwicklung29
1.2 Schemamodell30
1.3 Maladaptive Schemata und Schemabewältigung32
1.3.1 Domäne 1: Abgetrenntheit und Ablehnung35
1.3.2 Domäne 2: Beeinträchtigung von Autonomie und Leistung41
1.3.3 Domäne 3: Beeinträchtigung im Umgang mit Begrenzungen45
1.3.4 Domäne 4: Übertriebene Außenwirkung und Fremdbezogenheit48
1.3.5 Domäne 5: Übertriebene Wachsamkeit und Gehemmtheit53
1.4 Schemamodi – Modell der Teilpersönlichkeiten58
1.5 Neurowissenschaftliche und bindungstheoretische Fundierung67
1.6 Klärungsorientierte Psychotherapie (KOP)73
1.7 Kognitive Therapie (KT)75
2. Praxis der Schematherapie78
2.1 Schemaidentifikation79
2.2 Schemaklärung79
2.3 Schema-Aktivierung und -bearbeitung80
2.4 Beziehungsgestaltung84
2.5 Ziele84
2.6 Neue Anwendungsfelder85
3. Von der Schematherapie zur Schemapädagogik86
3.1 Charakteristiken, Möglichkeiten, Grenzen86
3.2 Ziele88
3.3 Schemapädagogische Schlüsselkompetenzen88
3.3.1 Diagnostische und konfrontative Fähigkeiten89
3.3.2 Beziehungen komplementär gestalten können95
3.3.3 Um die eigenen Schemata und Schemamodi wissen und sie berücksichtigen97
3.3.4 Schemapädagogische Methodenkompetenz100
4. Schemapädagogik im Praxisfeld Erziehung103
4.1 Krippe105
4.2 Kindergarten116
4.3 Hort127
4.4 Heimerziehung143
4.5 Offene Kinderund Jugendarbeit156
4.6 Kinderund Jugendpsychiatrie170
5. Ausblick182
Weiterführende Literatur184
Kontakte186
Literatur187

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