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E-Book

Entwicklungspsychologie kompakt

Mit Online-Materialien

AutorAlexandra M. Freund, Friedrich Wilkening, Mike Martin
VerlagBeltz
Erscheinungsjahr2013
Seitenanzahl200 Seiten
ISBN9783621280945
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis27,99 EUR
Was kann ein Neugeborenes wahrnehmen? Wann entwickelt sich Moral? Was macht Wohlbefinden im hohen Alter aus? - Die Entwicklungspsychologie als eines der beliebtesten und anschaulichsten Fachgebiete gibt Antworten auf diese und noch viel mehr Fragen. In diesem Einführungslehrbuch wird dabei der Lebenslauf von der Geburt bis ins hohe Alter betrachtet. Mit vielen Beispielen, Zusammenfassungen und Prüfungsfragen. Zu jedem Lebensalter - Kindheit und Jugend, Erwachsenenalter und Alter - werden die jeweils bedeutsamen Kompetenz-Bereiche dargestellt: Kognition, Sozialverhalten, Motivation, Emotion, Persönlichkeit und Identität, Entwicklungseinflüsse und Lebensereignisse. »Entwicklungspsychologie kompakt« ist ein Lehr- und Arbeitsbuch für Studierende der Psychologie und der Pädagogik: verständlich und anschaulich geschrieben, klar strukturiert und mit vielen zum Nachdenken oder Lernen anregenden Fragen.

Prof. Dr. Mike Martin ist Lehrstuhlinhaber am Institut für Gerontopsychologieversität Zürich. Seine Forschungsschwerpunkte sind Kognitives Altern, Soziale Entwicklung im Alter sowie Entwicklungen über die Lebensspanne.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsübersicht6
Inhalt8
Vorwort14
Einführung: Begriffliches und Methodisches in altersübergreifender Perspektive16
Teil I Kindes- und Jugendalter30
1 Das Besondere der Kindheit: Historisches und Biologisches32
1.1 Die Sicht auf die Kindheit im Wandel der Zeit32
1.2 Körperliche Entwicklung36
2 Wahrnehmungs- und Sprachentwicklung42
2.1 Entwicklung der visuellen Wahrnehmung42
2.2 Hören und Sprachwahrnehmung46
2.3 Entwicklung der Sprache: Vom ersten Wort zur komplexen Kommunikation51
3 Kognitive Entwicklung57
3.1 Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung57
3.2 Informationsverarbeitungstheorien zur kognitiven Entwicklung63
3.3 Die Informationsintegrationstheorie67
3.4 Theorien der intuitiven Theorien72
4 Soziale Entwicklung78
4.1 Emotionale Entwicklung78
4.2 Bindung82
4.3 Moralische Entwicklung86
Teil II: Erwachsenenalter92
5 Grundlagen: Definitionen und Konzepte94
5.1 Das Erwachsenenalter – ein neues Forschungsgebiet der Entwicklungspsychologie94
5.2 Entwicklungsaufgaben des Erwachsenenalters96
6 Identität und Selbstdefinition101
6.1 Jugend: Identitätsfindung101
6.2 Erwachsenenalter: Stabilisierung und Kontinuität104
6.3 Hohes Alter: Aufrechterhaltung von Selbstdefinition und Identität108
7 Motivation und sozioemotionale Entwicklung114
7.1 Motive und persönliche Ziele in Kindheit und Jugend115
7.2 Entwicklung von Zielen über das Erwachsenenalter119
7.3 Sozioemotionale Entwicklung122
7.4 Handlungstheoretische Modelle der erfolgreichen Entwicklung im Erwachsenenalter126
8 Spezielle Themen des Erwachsenenalters132
8.1 Berufliche Entwicklung133
8.2 Familiäre Entwicklung137
8.3 Besondere Anforderungen im Erwachsenenalter141
Teil III: Alter146
9 Grundlagen: Entwicklung im Alter148
9.1 Altersdefinitionen und Altersbilder148
9.2 Theorien der Entwicklung im Alter151
9.3 Entwicklungskontexte im Alter153
10 Ressourcenentwicklung im Alter158
10.1 Kognitive Ressourcen158
10.2 Soziale Beziehungen160
10.3 Persönlichkeit162
10.4 Emotionen und Wohlbefinden164
11 Entwicklungspotenziale und Entwicklungsrisiken im Alter168
11.1 Alterserleben168
11.2 Entwicklungschancen und Entwicklungsregulation im Alter171
11.3 Entwicklungsrisiken im Alter175
12 Spezielle Themen des Alters180
12.1 Ältere Arbeitnehmende und nachberufliche Lebensgestaltung180
12.2 Verlustereignisse183
Anhang187
Glossar187
Hinweise zu den Online-Materialien191
Literaturverzeichnis192
Sachwortverzeichnis199

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